破。
经过一番口舌之争，很多家长散去，包括一些过关的学生家长听说要体罚学生及不了解的教育方法，认为刘敬德不靠谱，所以弃考。
最后还剩下100多学生，被带进一个教室，家长们则在教室外旁观。
“认为自己家境不好的学生举一下手！”刘敬德面无表情开始提问。
几个学生稀稀拉拉的举起手。
“请你们去隔壁教室！”
“谈恋爱的、暗恋的、失恋的举下手！”
又有几个学生举手。
“请你们去隔壁教室！”
“经常受批评的举一下手！”
“请你们去隔壁教室！”
“认为家长不喜欢自己的举一下手！”
……
外面旁观的家长们又不淡定了，开始议论纷纷。
“哪有不批评孩子谈恋爱的？”
“这不是挑拨孩子和家长不和么？”
肖月再一次站出来：“哪位家长对刘老师有不满，可以退出考试了！”
于是，又一批家长带走自己的孩子，包括那3个考零分的学生。
考试结束后，只剩31个学生。
肖月明显有些失落，刘敬德则不为所动：“这么多学生够我教了，我是宁缺毋滥！”
周琰等老师没走，留到最后问刘敬德考试的目的和方法。
刘敬德笑眯眯的客气推脱：“这些都是跟王岩叔叔学的，让他给你们解释吧！”
王岩现在有很多事，真的不想再多费口舌，但是想想周琰当初对王亮非常关照，又给刘敬德帮了不少忙，还是不好意思推脱，于是清了一下嗓子道：“你们看到的考试其实不神秘，首先要感谢各位抬爱，令学生家长们有很多人认可我们，所以才有这么多生源，因为我们没有能力招收在这么多学生，所以才想筛选出最适合来我们补习班的学生，因为有这么多生源，我们才有资格、有实力进行这次筛选考试；然后就是我们筛选的目的和条件设定，第一，智力不足的学生费大力气也不一定能教出效果，第二，好学校的学习尖子自有一套学习方法，不需要我们画蛇添足，所以这两种学生我们首先筛除，免得浪费学生的时间、浪费学生家长的金钱，浪费我们补习班的精力和名声，所以我们第一目标的学生是好学校的中游学生，他们受过好学校系统科学的教导，基本功扎实，只需要重点解决他们一些小问题，补足弱点
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