萧泊源一家死亡的案发现场。”
“不错，后两起案件给人的感觉，与第一起案件具有高度一致性，哪怕第二起案件还有位老年死者。相信大家都知道，女死者董忆被凶手杀死在离门不远的客厅处，这说明什么？说明在凶手的眼里，她没有任何价值，不属于这个家庭的组成部分。”
“从这一点上我们可以得出结论，凶手要的，就是餐桌里所有的细节。包括杀死几位死者的不同方法，包括一桌美味，包括坐在桌边对着尸体吃饭。这些对凶手来说，才是最重要的。”
“如果像刚才几位同志所说的那样，凶手是两个或者两个以上的团伙作案，请大家回想一下，我们曾经破获过的案例。有没有哪个团伙在作案时表现出高度的一致性，细节一点偏差也没有的。”
众人沉默，似乎没有。
文沫停顿了几分钟，见大家都开始认真听她说，便也不矫情，将自己心中所想一五一十道出：“凶手的目的，在于解救自己，确切地说，是幼年的自己，这些小孩子，都是他的替代品。他憎恨自己的父母，对父亲，是完全彻底的恨，对母亲，则是爱恨交加。很可能凶手幼年时期，遭遇过父亲长时间的家暴，而且父亲有婚外情史，母亲虽然心疼他却没有作为，漠视这些事情的发生。”
“那为什么，要连孩子一起杀死？孩子被父母忽视已经很惨，他连自己的替代品都要杀死？”
“那是因为，他认为这些孩子活着比死去更悲惨。不论是被父母虐待忽视，还是失去父母孑然一身，都不是他希望这些孩子得到的――又或者说，他自己得到的。”
众人再度沉默。原本以为，凶手是个十恶不赦之徒，连小孩子都不放过，现在文沫所讲的一切，实在颠*覆他们对凶手的认知。
“从现在开始，我建议先将调查重点，放到几个孩子身上，找到他们之间的共同点，我想，那样的话，我们离凶手也就不远了。等几个现场搜集到的餐具上的DNA结果出来，就是铁证如山。”
“等一下，刚才你说凶手是一个人，那么他到底是怎么制服几名受害者的？”
“很简单。我们不妨想一下，如果这个凶手，与几个遇害的小孩子都有些关联，是不是说明他从事的工作，是与教育有关的？因为孩子的接触范围要窄得多，教育是最可能的。那么他与孩子认识的可能性就极高了。一个认识的人，哪怕他拿刀威胁你，恐怕你也很难认为他对你们有恶意到会灭门的程度吧？这种先入为主的印象一形成，恐怕你首先会想的就是，我能说服他，只要配合着他不反抗，他不会杀人。结果可想而知。”
“而且，只要凶手将孩子牢牢圈住，家长本身并不强烈的反抗意愿会降至最低，至于几人被捆绑的事实，我还是倾向于是受害者自己在凶手的要求下做的。具有反侦查能力的凶手，自己会戴手套，那么他会给受害者也戴上手套的可能不小，以达到混淆警方视线的目的。”
分析会后，所有人都对这名看似很年轻的心理专家刮目相看，如此短的时间内得出合理结论，一针见血地找出可能的侦查方向，并不是所有刑警都能做到的。
工作有条不紊地布置下去，那个时候，文沫很少参与警方的实质工作，因为在刑警的印象中，心理专家是文职人员，动动脑袋就好，打打杀杀跑腿的事，还是由他们去做才对。
文沫当然不会不知趣，自己跑去给别人添乱，每个人都有每个人不同的办案手段，侧重点不同，又不熟，还是不要合作的好，免得出了问题最后闹得不愉快。
她心里很清楚，自己在人情交际上一块短板，除非必要，她很懒得动脑子去想些弯弯绕绕，好在从事警察这个职业的人大多数与她有同样的想法。
凶手作案的间隔在缩短，但她知道，他们还有时间，赶在下一起血案发生前，找到他留下的蛛丝马迹。(未完待续。)