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第二十章 实习1

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    听了我的诉求,叶老师总结道,你是本末倒置。(www.QiuShu.cc 求书小说网)别人修完教育学才能考教师执照,修教育学的过程包括一个学期的课堂实习。也有人当了好几年非正式教师才考到执照,大家拿到执照的时候,都有了一定的教学经验。你呢,什么经验都没有就考执照,执照倒是有了,可你不知道怎么教!

    其实也算不上本末倒置,只是我的教学实践是在中国完成的,两个国家版本不同,所以得从头来过。

    叶老师所在的外语学校在底特律城里。由于历史的原因,城里的白人1997年后陆续迁出。现在城里居住的大多是黑人,所以这个学校的学生基本上是黑人。

    叶老师介绍说,学校设法语、德语、西班牙语、中文和日语五个语种。从幼儿园到八年级,每个年级都有五个不同语种的班级,学生从幼儿园到毕业一直学习同样的外语。班主任一般由教外语的老师担任,从一年级跟到五年级,六至八年级的外语课则由专门的外语老师担任。

    9月初的一个上午,我跟着叶老师到她的学校参见校长。校长是一位打扮入时的黑人女士,看上去有四十多岁,但实际已年过六旬。

    审阅了我的执照,校长什么都没问就对我说,“你去四年级教中文吧。”

    以为听错了,跟叶老师确认一遍,没错!让我直接去当中文老师。

    我着实吓了一跳。本以为实习只是帮老师改改作业,辅导学生什么的,领导却拿我当作独当一面的老师委以重任了。我哭笑不得,不知道该庆幸还是该叫苦。

    转念一想,作为一校之长,她既然敢把学生交给我,我一个不拿工资的实习生,我怕什么?又出不了人命!

    忽然想起在李老师班上唱着教中文的经历,不知道这个班的前任中文老师是唱着教,还是说着教的,要是我衔接不上,下不了台怎么办?

    听了我的疑虑,校长答应我先去别的中文老师班上听几节课,再给学生上课。

    “记住!在你的课堂上,你是老板,你有权决定一切。”领导善解人意地为我打气。

    周二上午,我到冯老师的二年级班听课。

    “起立!”“坐下!”“手背好!”随着冯老师语气严厉的指令,二十多名可爱的黑人小朋友整齐地起立、坐下、手背好。

    “现在我们复习上学期学过的诗。锄禾日当午――”冯老师起头,孩子们响亮而清晰地背起了《锄禾》。

    真不愧是外语学校!我暗暗叹服。

    “今天我们学习第一课《我的家庭》,现在跟我读课文。”冯老师带着大家一句一句往下读。

    课文不长,大体是我家有几口人,爸爸、妈妈、哥哥、姐姐和我之类。学生跟读了几遍便自己齐读,分组轮读,单个读。读啊读啊,声音从含混磕绊到清楚流利,我闭上眼睛听,这简直是中国孩子在读中文。

    下课了,家庭作业是背课文。这节课学生的嘴巴基本上没闲着,从头至尾都在发声。忽然想到一个问题,孩子们知道他们读的是什么意思吗?他们会用自己读过的词和句子吗?冯老师为什么不解释?为什么不教大家用这些句子?没敢问,但愿这节只是朗读课,下节课会给学生讲课文。

    周三下午,到八年级的张老师班上听中文课。

    八年级相当于初三,二十多名吃汉堡薯条长大的黑人青少年,人高马大,肌肉发达。

    张老师慢条斯理地从包里掏出本子,把上面的中文词汇抄到黑板上,每个词上面都注有拼音,旁边还有对应的英文单词。热门小说网WWW.QiuShu.Cc

    “copy these charactersyour notebook,please。”张老师要求大家把黑板上的词抄在本子上,讲台下无人理睬,学生们有的聊天,有的发短信,有的做数学题,还有的干脆睡觉。

    黑板被写满后,张老师用教鞭指着中国字带大家朗读,跟读的寥寥无几,声音低得像蚊子哼哼。无奈何张老师点名要学生读,被点到的竟摇头说不会。

    我为张老师捏了一把汗,她却面带微笑不急不火,继续给学生讲这个字怎么写,那个字怎么发音。。。。。。。讲台下,二十多个青少年继续聊天、发短信,做数学,打呼噜。

    下课后,我问张老师,为什么课上学生不好好学?为什么面对这样的状况她不着急?为什么二年级的孩子中文读得挺好,到了八年级年反倒不会读了?特别是,如果多数学生中文考试不及格,你怎么跟学校和家长交待?

    张老师一一耐心解释:“八年级学生要参加学

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