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第六章 三条辅助线

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    不过以后不能走后门,倒是给夏凯增加了一个不小的麻烦,难道每次都要尴尬的看着韩丽丽的背影吗?

    随着上课铃声响,周老师非常及时的踩着点出现了,他目光扫了一下全班的同学,竟然在夏凯的身上刻意停留了一秒钟。

    短短的一秒却给夏凯一种如芒刺背的感觉,糟了,这老头还在记恨上次的事情?那我可没好日子过了。

    为了让自己能够平安度过45分钟,夏凯在座位上直立起了身子,双眼平视黑板,俨然一副好学生的样子。

    周老师今天复习的是立体几何,他先简单讲了一遍公式原理,接着在黑板上画出了一个复杂的图形,透过他鼻梁上快要掉下的老花眼镜看着满教室的同学们。

    高三的阶段大部分都是复习的环节,对其它同学来说,复习原理并不是什么困难的事情,只是重拾记忆罢了。可是,对今天的夏凯来说,居然也浅显易懂,在周老师概述般的复习过程中,他竟是全部听懂了。

    “有没有搞错,难道因为我装成好学生的样子就真的成了好学生了?”夏凯眼神中满是吃惊,记得小时候,他曾经听过老师们的谎言,只要专心致志的听一堂课,就能把知识全部学懂。今天,这个谎言竟然成真了。

    夏凯哪里知道,修炼引气功法整整一晚,他的丹田之中已经出现了稀薄的灵气,而就是这一点灵气不仅在改变他的身体,同时也在改变着他的大脑。

    “这道立体几何有点难度,谁能把它解开,我相信高考一点问题也没有。”周老师虎视眈眈的眼光一一扫过众人,他口中的有点难度可完全不像他说的这么简单,这道几何题周老师昨晚花了一个小时都没想出来,还是看了后面的答案才恍然大悟。

    今天,他就是故意用这道题目来锉一锉学生们的锐气,让他们在最后的时间再加一把劲,周老师相信就算是数学最好的孔平浩也是解不出来的。

    在周老师的“注目礼”中,学生们不约而同的一一低下了头,生怕自己的目光和周老师接触到,和这位数学老师相处了这么久,学生们可都十分清楚,他口中的有点难度就是非常之难,没有人愿意站到讲台上去出洋相。

    就在大家都纷纷退避的时候,却唯独有一个人例外,他依旧笔直的坐在座位上,两眼直盯着黑板上那个复杂的图形。

    “夏凯,你上来吧。”周老师庆幸似的指向了正襟危坐的夏凯。

    嗡――,突然被叫到名字,夏凯的脑袋一阵嗡鸣。他正襟危坐的原因可不是对解题有信心,而是正在思考自己为啥突然变聪明了…

    “快,上来吧。”周老师催促道,他知道以夏凯的表现,这道题的难度对他来说无非是天方夜谭,不过正好杀鸡给猴看,让其他同学知道自己学得还差得远呢。反正夏凯也是一个差生,让他来做替罪羔羊再适合不过了。

    颤颤巍巍的从座位上站起,夏凯心中有一千个后悔也说不出来,早知道还装什么好学生啊,像往常一样把书盖着睡觉得了,说不定周老师还不会叫到自己。

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