建立了太学。至北魏王朝建立，道武帝迁都到平城，在平城建立了宫殿，第二年就下令把太学搬到平城，并扩建了太学规模，招了三千好学之士。
平城人口稀少，禁宫中主要有皇帝、后妃、太监、宫女们，这一群人也只不过上千。然后就是负责保护京师的宿卫御林军，有万多人，全由拓跋氏子弟组成。除了这些核心外，还有千余统治全国的文武百官。
除了普通百姓，在朝廷的核心组成中，三千太学生就是一个规模宏大的人群。北魏开国皇帝很有远见，十分重视太学，令各皇子从小就必须在太学中接受良好的教育。
道武帝的长子，即后来的明元帝拓跋嗣从小就好学，礼爱儒生。明元帝的儿子世祖太武帝更是青出于蓝，学问超过了道武帝和明元帝。
太武帝拓跋焘不满意汉字的多义多音情况，认为经过历代文人流传，歪曲了这些治安原本的面貌，于是，太武帝便自己造了一千多汉字。至少对文字的研究，表明了太武帝对文化的重视程度。
因此，在太武帝后，除了京师有太学外，逐步开始尝试在全国各地建立学校。这一举措极得人心，为汉人广为称赞。
冯太后临朝称制，顺利开局。她更是着眼长远，要在各个州郡建立官学，目的就是为了培养人才。在各个州郡建立官学，直接受到地方上官员的领导，朝廷拨给的饷银，极容易成为贪腐官员的目标。她深知国家治理好坏，关键在吏治是否清明，官学的顺利建设，也离开不开清明的吏治。
因此冯太后决心给大魏朝文武百官树立做官的榜样，她心中的最佳人选，当然非高允莫属。当年她初为太后，禁宫养伤之时，就和献文帝拓跋弘率百官亲登高府府弟，让百官目赌身为朝廷重臣的高允是如何清贫廉洁。为此，太后还亲口称高允为‘令公’，献文帝更是降诏树高允为‘百官楷模。
在乙浑被诛后，一起在暗中起到稳定朝政的高
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