自骑马从侧门进了皇宫，直奔御书房而来。随着皇帝年岁渐长，历练的方式趋向于直接体验复杂的情况，他已不需要每日定时授课，政事的讨论一般会根据实际情况需要在皇太后的寝宫进行。平日只有在马得臣无法解决相关问题时，他才会御书房对皇帝进行释疑。
跨进御书房，满眼全是书：“绪儿真的很好学，将来会大有作为的。”他走近书案，惊见《唐书。则天皇后本纪》整齐的放在最上面，心中暗惊，伸手欲拿起，转念一想又退开了。
他的目光旋即在四面的书架上来回移动，许久，终于停了下来，在西角的书架上抽出一本略有灰尘的书：“看来，得臣兄完全忽略了。”
仔细翻到需要的页数，平铺在书案上，满意的笑了：“绪儿以你的天资和心志绝对会懂的，相父很放心。”然后大步流星的跨出了门。
午后时分，隆绪才回到御书房，午宴时弟弟兴致很高，母后也非常放松，玩的很尽兴，依然边迈着步子边回味着。
隆绪坐在了位子上，脑子里又在转上午的事，惊奇的看到书案翻开的书。夹在书页里的白色丝线明确的告诉他。“相父来过。”用白色的丝线记忆书页的页码是韩德让的习惯，他为备不时之需也总带着线。
隆绪看了看放在最上面的《唐书。则天皇后本纪》没有任何动过的痕迹。
隆绪将视线转回到韩德让留给他的书页上：“《.列女传.母仪卷》” 邹孟轲之母也。号孟母。其舍近墓。孟子之少也，嬉游为墓间之事，踊跃筑埋。孟母曰：“此非吾所以居处子也。”乃去舍市傍。其嬉戏为贾人炫卖之事。孟母又曰：“此非吾 所以居处子也。”复徙舍学宫之傍。其嬉游乃设俎豆揖让进退。孟母曰：“真可以居吾子矣。”遂居。及孟子长，学六艺，卒成大儒之名。君子谓孟母善以渐化。诗云：“彼姝者子，何以予之？”此之谓也。孟子之少也，既学而归，孟母方绩，问曰：“学何所至矣？”……..”
隆绪抬头，看着横梁，感佩之意油然而生：“母后的良苦用心，朕一定会细心体会，母后较之于孟母犹有过之，朕自当更明白事理。“
“去南枢密院传话，请楚王爷明日御书房单独觐见。“
“是，陛下。“
“朕一定要当面谢谢相父。“隆绪打定主意。
次日午后，南枢密院的事务全部完成，韩德让已然猜到皇帝的用心，故此整了整朝服径直向御书房走去，却不料半道被隆庆挡住了去路。
“殿下金安，你有什么吩咐？”韩德让躬身行礼。
“和本宫比武。”隆庆淡淡的说。
韩德让暗自发笑：“果然还是孩子。”恭敬的回话道：陛下要召见臣，让臣先去觐见好吗？“韩德让温和地说，他乐于如此，也借此机会指教隆庆的武艺并有心请皇帝一旁观摩，共同切磋。
满天晚霞映入眼帘，隆绪一身便服，站立窗前，双眉紧锁，他请韩德让单独觐见，从上午一直等到此刻还不见人影，不由心中思绪纷乱，遣人问询，却久去未回。
终于宫娥总管走了进来，一脸迷茫惶恐之色，隆绪烦躁的问道
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