会，邀请家长到校收听有关家庭教育方面的知识讲座，让小李的父母认识到自己家庭教育中存在的问题――妈妈过于急躁、缺少耐心，不懂得怎样和孩子交流；爸爸过于溺爱，一味地偏护孩子，对于孩子所犯的错误不能及时指出，不懂得怎样帮助孩子改正错误。另外，平时家庭中没有一个很好的学习环境，员工们的吵闹、父母的大声喧哗或经常不在家中，都导致了孩子没有养成一个良好的学习习惯和行为习惯。我把孩子这两年来的变化向她的父母作了详细的讲解，又指出了目前发生的问题，建议他们综合考虑小李同学的实际情况，适当地调整自己的工作和娱乐的时间，平时对孩子多一份耐心，多一点理解和宽容，多听听孩子的心里话，有问题时站在孩子的立场上为孩子多考虑一下。
其实，很多孩子都很希望得到家长的理解，更希望得到家长的尊重。只有以朋友的角度为孩子设身处地地考虑，才能促进家长和孩子的沟通，减轻孩子与家长交往时的紧张感，消除家长和孩子的隔阂。那么，当孩子出现问题时，孩子对家长的教育就比较容易接受，也乐于和家长、老师沟通。
2、和孩子家长一起学习家庭教育的方法
很多的家教失败的起因，首当其冲的是，父母对孩子的期望值过高，给孩子造成的压力过大。天下的父母都望子成龙，不管孩子先天的条件如何，都希望自己的孩子长大以后当明星、当科学家、当企业家，很少有当普通人的心理准备。小李的父母都认为自己的孩子很优秀，尤其是在社交方面特别突出，孩子还很正直，他们认为这是很多孩子都比不上的。因此，从小他们就对孩子的期望很大。但是，小李妈妈的脾气比较急躁，一旦孩子发生什么问题，在教育时和她顶嘴，她就会气急败坏，口无遮拦，甚至有“随你怎么办，我不管了。”、“学习是你自己的事，你死不要好今后自己倒霉”等等。从而导致孩子在情绪上和她的冲突更大。而且接下来的一个阶段，她的妈妈就走到了另一个极端――对孩子放任自流，认为“树大自然直”、“是什么命、吃多大食”、“家长操那么多心还要学校干嘛”……由于她对家庭教育的重要性认识不足，平时也为自己忙于工作而无暇顾及孩子，孩子的家庭教育问题一直得不到改善。
爱孩子是母鸡都能作到的事情，然而教育孩子却需要一点学问。现在是网络时代，信息渠道多样化，价值观念多元化，社会生活复杂化，家庭经济生活富营养化，教育孩子显得有些难。这客观上要求家长掌握一定的家庭教育方面的知识。因此，我经常和小李的妈妈交流，给她讲一些家庭教育的理论和家教方法，帮助她调整家庭教育观念，争取成功的家庭教育。
在孩子家长的配合下，经过了两个星期，小李同学的情况慢慢地有了转变。但是，要想彻底改变她的行为习惯，还需要一个漫长的阶段，更需要她父母亲的协助。家庭教育在孩子成长中的影响是不容忽视的，更是老师所无法替代的。因此，班主任老师对学生家长家庭教育方法的指导是提高学生教育质量的关键。