心系中华照肝胆 ，危急时刻显身手。
开国建立伟业绩，和平力把统一促。
叶剑英（1897.4.28-1986.10.22）原名宜伟。广东省嘉应州（今梅州市梅县）雁洋乡人。中国人民解放军的缔造者之一，中华人民共和国的开国元勋，中华人民共和国成立后，历任中央人民政府委员、广东省人民政府主席、中央人民政府人民革命军事委员会副主席、中共中央军委副主席、全国人大常委会委员长等职。是中共七至十二届中央委员，八届中央书记处书记(1966年5月增补)、中央政治局委员(1966年8月增选)，九届中央政治局委员，十、十一届中央政治局常务委员和中央副主席，第十二届中央政治局常务委员。
1897年4月28日，叶剑英生在广东省嘉应州（今梅州市梅县）雁洋堡虎形村的一个小商之家，客家人。叶剑英的父亲叶钻祥，自幼习武练功，曾在梅县考取武秀才，但无官可做，只好在家乡做小本生意。他为人耿直宽厚，常帮别人杀猪、打鱼，有时兼作“水客”，出洋为华侨和侨眷捎钱送物，很讲信义，受人敬重。叶剑英的母亲为人贤惠善良，勤俭持家。他们共生了四男四女，由于贫病交加，其中两男两女幼年夭折。叶剑英还算幸运，和一个弟弟、两个妹妹勉强活了下来。父亲给他起名叫叶宜伟，希望他能健康长大。由于生活贫苦，他的两个妹妹都当过童养媳。宜伟从小爱劳动，爱学习，经常帮父母做家务，边干活边学习认字、算数。7岁时， 父母省吃俭用，送他去雁洋私塾念书，以后又转入新学堂读书。1908年宜伟念完了私塾。这一时期家境稍为好转些，父亲便送他到雁洋10几里路的丙村三堡学堂（公立高等小学）读书。在学堂里他学习勤奋，生活艰苦朴素，晚间经常读书到深夜，每天天不亮就起床锻炼身体。他聪敏好学，学习成绩科科优良，特别擅长写诗作文，他的作文经常被老师拿去“贴堂”，作为同学们的范文。少年时期的叶宜伟，其不畏权势，敢于向恶势力挑战及有勇有谋的性格便已显露端倪。1912年，叶宜伟以优异的成绩毕业于三堡学堂，考入梅县务本中学。不久广东军阀 政府责令将务本中学由私立改为官办，改名为梅州中学，并派来个官方校长，盘剥尤甚。 为反对校长欺压学生，叶宜伟和一部分反对官办和官方校长的师生毅然脱离梅州中学，搬到叶家祠上课。后来又搬到晚清著名诗人和学者黄遵宪先生讲学处的东山书院，另建学校。叶宜伟认为“东山”二字很好，便提议将校门定为“私立东山中学”，得到了教师和学生的赞同。1915年秋：“东中”第一届学生毕业时，大家请叶宜伟为《同学录》作序，他欣然 命笔，在序中写下了“成则周武三千，败则田横五百，可常可变，可生可死”的字句，鼓励同学们要立志为国 家和民族的富强干一番事业。这个壮语，显露出他不甘人下的不凡之志，表达了进退两可的人生智慧。中学毕业后，叶剑英当过小学教员，1916年，叶剑英随父亲到南洋，去了新加坡、坡南、马来西来等地。因受歧视和遭资本家欺压，他愤然于1917年回国考入云南讲武堂，想走从军强国之路，自改名剑英。毕业后，叶剑英离开东山中学以后，回到雁洋横山，一面在小学任教，一面写信给在马来西 亚怡堡的叶宜桐堂兄，要求出洋谋生。 就在叶剑英谋生困难的时候，云南讲武堂派人到马来西亚怡堡招生来了。叶剑英怀 着救国救民的愿望，投考讲武堂，结果被录取。1917年夏，由堂兄宜桐等人凑足旅费回国赴昆明入学。 为了表示自己从戎的决心，他入学时将名字改为叶剑英。 叶剑英坚持勤学苦练，还是读了许多军事理论书 籍。由于他刻苦用功，所以军事考试、测验或沙盘作业等，成绩都属优良，连教官也钦 佩他的才干。1919年冬，叶剑英以优异的成绩毕业。三年的学习，为他后来从事军事活动打下了良好的基础。从云南讲武堂毕业后叶剑英投身粤军。
1920年夏，叶剑英参加了孙中山组织的驱逐桂系军阀之役。翌年10月，随大总统孙中山出巡广西。1921年5月，孙中山在广州就任中华民国政府大总统（非常大总统），不久，叶剑英经吴铁城的介绍以大总统随员的身份，随孙中山一起入桂，参与北伐的准备工作。 1922年2月初，孙中山命令各军分路出师北伐。陈炯明阻挠北伐。孙中山回师广东。 叶剑英被任命为海军陆战队营长，随江防舰队护卫孙中山从桂林经梧州，东下广州。1922年6月16日，陈炯明叛军围攻广州总统府。孙中山化装脱险，前往驻长堤天字 码头的江防司令部。叶剑英奉江防司令陈策之命，护卫孙中山前往黄埔。在孙中山蒙难 50多天的日子里，叶剑英冒着生命危险，亲率士兵巡逻，忠贞不渝地保卫孙中山的安全， 直至孙中山于8月9日离开广州。 在此期间，叶剑英与在广州的云南讲武堂华侨同学，通电声讨陈炯明的叛变行为。1924年年初，叶剑英任建国粤军第二师参谋长。受廖仲恺邀请，参加创建黄埔陆军军官学校，1924年5月5日，军校开课，叶剑英被委任为教授部副主任，负责掌管军事理论的学 科教育，并讲授兵器学课程。他将全部精力投入到教学中，认真负责，循循善诱，很受 学员欢迎。聂荣臻称赞他是当时军校很有威望的教官之一。 在黄埔军校，叶剑英有更多的机会接触周
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