一连，自己带着三连一排从右翼包抄过去，让赵德军带着四连一排从左翼包抄过去。把三连二排裁成三个突击队潜伏到敌军所控制的范围，进行小股力量的干扰。把三连三排分成三个侦查队对敌军内部的兵力部署和敌军指挥部进行勘察。
而四连的二排和三排作为预备役随时投入战斗，五连六连帮助一连从正面与敌军打响战斗，与西军进行阵地的争夺，这样可以制造一个假象，让敌军产生一种假象，误认为对面的全体战斗人员发起总攻。
李教官听到孙卫轩的建议以后对孙卫轩更加吃惊了，没想到孙卫轩年龄这么小已经把战场分析的这么透彻。心里一直念叨着孙卫轩还真是个军事天才啊！
李教官拍了拍孙卫轩，“不错，不错，分析的很到位，看来我们这回赢的几率增大了许多呀！好，如果明天没有什么问题就按这个计划进行！”
孙卫轩笑道：“谢谢李教官对我的肯定！”
李教官拍拍手说道：“好了，今天就这样吧，如果大家还有什么疑问或者建议在明天的演习当中说吧！孙卫轩这个计划行不行只有在明天以后才能看到结局，大家都回去睡吧！养足了精神明天战斗！”
晚上不仅李教官叫学员们进行了战术上的研究和讨论，就连一贯被人俗称南京御林军的教导总队现在也坐在会议室里面开会，研究着明天对东军攻击的战略部署。
但在以前的演习中教导总队从来就没有败过，何谈惧怕这些尚未经历过战争洗礼的娃娃兵呢？
可是桂永清将军还是有点犹豫，他不知该如何抉择，他心里清楚自己胜利的把握有很大，但是中央军校的学员都是蒋校长的希望，如果自己赢得了这场演习的胜利，就将打击了蒋校长对学员们的希望，到底该不该放水呢？
如果放水自己不好对蒋校长交待，如果不防水又打击了蒋校长。这正是
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