法是不是有点问题？”
虽然觉得老杜这说法有些太过不合常理，但细想之下，却又觉得似乎相关，几个人都沉默不语，这跟我们受过的教育可是严重不符。
老杜继续说了下去：“看了这条新闻后，我也思考过这个问题，虽然只是一时兴起，结论不够成熟，但你们有文化，看我分析一下，说说我分析得对不对。”
“第一，我们必须认清楚财富分配机制。我认为，任何社会的财富分配，必然是金字塔型，有钱人永远只会是那少数人。毕竟资源有限，不可能形成平均。”
“第二、为什么占据主流的教育模式，让大多数孩子们发不了财？你想，都是统一教育思路下的产品，必然会形成一种社会文化，大家按统一套路出牌，结果自然站在了一条起跑线上。而且这种统一思路，必然会变成一个框框，限制孩子们的发挥，现在的孩子，谁都不比别人笨，自然难以出类拔萃。”
“第三，我分析了那位父亲的思路，很容易理解了他的想法。能给孩子一百万卡的，身家绝对在亿元之上，他肯定是我们认可的成功人仕。那他想通过这一百万卡做些什么呢？理财十分重要，想做好一个企业，甚至过好自已的人生，学会理财，很有必要。如果只花一百万，就让孩子自学成材，那这笔生意可太值了。我也会干！
另一方面，我相信他在培训小朋友的领导能力。用金钱收买，一样是高明的领导方法，合理的奖励惩戒，绝对能维护一个人的威信。而且时间长了，肯定有一帮孩子围在他的身边，慢慢他也会养成指挥的习惯，对培养他的领袖气质大有好处。
国内能做到亿万以上的，肯定有他的独门秘籍。另辟蹊径，说不定才是成功之道。电视上经常介绍一些家长的培养之道，孩子们上了北大清华，家长在那得意洋洋，反正我是不看的。我公司里面高材生多着呢，刚来我还会把他们安排到工地上去，你觉得是成功吗？
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