条款,规定年利率为六厘,则九百万之借款每年将生五十四万之利息,二年为一百零八万,以此类推。
利息可设更高,但不得过四倍一年期LPR,则受法律保护。
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小浩称雍葭为学姐,然实则雍葭之年长于己月余,此乃院长所荐,故特来请教学姐,冀望于学业上多加关照。小浩今处十字路口,徘徊不前,左右为难,无所适从。初欲问于正大教授或院长,然虑及正大教授性情直率,恐其言辞犀利,难以承受,又恐自己耐性不足,故欲有同侪代为转达,或能收事半功倍之效。
“汝之年龄长于吾乎?”
“或相仿佛。”
“余闻汝与吾同岁。”
“余乃八月所生。”
“诚然,诚然。”
“余乃七月。”
“如此,称余葭儿足矣,不必呼姐。”
“汝欲投院长之门,攻读硕士乎?”
“非也。”
“院长专攻工程,而吾欲习数学。”
“或他科。”
“邹老师之弟子乎?”
“邹老师似专于化学。”
“汝非艺术之辈,何欲跨科习数学?”
“非也。”
“余本工科出身。”
“亦跨科。”
“余亦工科,欲问汝何以择数学而不择实验类?”
“因前职之故。”
“余自硕士至博士,深感实验类易出成果,且速。非实验类者,则须阅读文献,建模,分析数据,总结文献,出成果慢且量大。”
“余素以工作需求为念。”
“以余之见,实验类更易毕业。”
“善哉。”
“汝已联络数学导师乎?”
“彼之研究方向、论文,余已了解。”
“知之以后,彼言余大抵无望。”
“何以出此言?”
“因余非数学专业,跨科几无望。”
“汝何专业?”
“数学专业研究生大抵终日坐于电脑前,从事计算、建模。余本科习数字媒体技术,与数学无涉。”
“余亦预备半年数学之课,感导师之言不虚。”
“若欲轻松毕业,论文易写,余知邹老师甚佳,彼实验出身,论文亦佳,能速出。”
“若遇导师自身论文难出,学生将苦不堪言。”
“原来如此。”
“读研究生、博士生,须达毕业条件,即能撰一文,且毕业论文亦须成。若选对导师,彼能速指导,则无须终日查阅文献,劳心劳力。科研非人人适宜,有人天赋异禀,有人喜钻文献。但遇良师,胜于名校,能轻松许多。”
“余当时选导师,咨询院长。院长言须观导师论文之多寡,及其SCI。余遂选詹老师,詹老师果如院长所言,为千年一遇之良师,因彼能助学生撰文。余今读博士,非实验类,乃综述文献类,终日阅文献数据,从文献中得出结果,较硕士时课题组出成果慢,且质量欲上佳期刊,较实验类为累。”
“邹老师乃化学学院之导师。”
“院长亦曾荐之。”
“惜无良机相识。”
“邹老师或如余硕士导
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