高效？
小学生英语语法
……
“妹妹，我跟老板说了。她同意了，让我给你打八折。”
“多谢啊。”
谭溪宁看着店员把那些文具上的标价用计算器加了一遍又一遍，才意识到一个问题。
她不是要走了吗？
那搜索这些干什么呢？
“姐姐，好了。一共是九百六十二，给我九百六吧。”
“好。”
谭溪宁拎起这些东西，试了一下又说道：“要不我一会儿再来拿吧，我还要去一趟书店。”
“好。”
镇上的书店跟文具店差不多，大多数也是卖文具，书只有一些字典、地图、电视报……
谭溪宁从积灰的书架上买了几本儿童读物结了账，这个年纪的孩子除了读书，还有游戏、童话、音乐、美术……
而普沙村的孩子，在家只有家务活，农活，在学校只有语文数学和自习。
多彩的童年，只有多，哪来的彩？
镇上的集市赶得早，散得也早，附近的村子听起来是‘附近’，实际上有些村民从半夜就要开始赶山路，天亮刚好到镇上，卖完东西大概十二点，连午饭都顾不上吃，就得赶着回家。
李有发村长家唯一一辆摩托车，听说也不全是他家买的，而是村民众筹买的。
普沙村和附近的村子通婚，大多数人家没有电话，又没有手机。
家人之间不便于联络，有时候会写信回家。
写信容易，送信难。
他们就把镇上那个老中医家当做了中转站，有要送信的，寄东西的就放去老中医家，李有发村长的亲戚收草药卖草药的时候，就顺便给乡亲们捎东西。
谭溪宁看时间差不多，便站在俱乐部门口等候。
镇上的小学打响了下课铃，陆续有孩子们从街上走过。
“去小石桌做完作业，玩到五点半再回家嘛？”
“不行，明天吧。我爸爸上早班，现在在家里等我回家吃饭呢。”
“好吧。说起来我妈说今天要给我做酸菜鱼吃。”
……
“你们班新来了个大学老师？”
“嗯，生
（本章未完，请点击下一页继续阅读）