谭溪宁听得入了迷，她被这份纯手工的匠心所打动。
尽管她并不需要用来装冷饭，但她被这种没有一丝科技痕迹的纯手工艺术品所吸引，它们不仅美观，更蕴含着老手艺人的情感与故事。
在仔细挑选后，她选中了一个最小号的筲箕，打算用它来装点生活的琐碎，让日常的杂物也能成为一道美丽的风景。
谭溪宁逛了一圈，然后折回百货商店，把其他老师委托她买的东西一一买好，又买了不少的英语练习簿和算术本，还有小楷本、铅笔、橡皮……
其中的一些是给孩子们的奖励，英语练习簿是三年级以上每个人都有。
其他学校的学生三年级开始学英语，普沙村希望小学整个学校只有一个英语老师，忙五六年级都忙不过来，更别说三四年级的教学了。
谭溪宁不想孩子们输在起跑线上，她的英语这些年用得不多，教孩子们初级英语还不成问题。
她把几大摞本子拉到收银台的时候，那个店员手里正拿着一个包子啃，她感觉光线被挡住，站起来吃惊地看着她：“妹妹，家里孩子多吗？买这么多？”
谭溪宁拿出钱包说道：“不是，是买给学生的。”
“哦，我以为买给自己家孩子呢。你是老师啊？镇中心小学的？”
“普沙村希望小学。”
那个店员放下手里的包子：“捐赠的啊？”
“算也不算吧。”
“那你等等，我给老板老板打个电话，既然你买得多，我看能不能让老板给你打个折。”
谭溪宁道了谢，看那个姑娘给老板打电话去了。
她拿起一盒橡皮，思索着等到学校，这些橡皮就一个班放上一盒，几个人用一块。
英语练习本呢……三年级以上的同学都得发一本，其他作业本铅笔的分配看情况，可以用作奖励，也算是尽一点绵薄之力。
一个人的力量实在是太小了，她拿起手机翻开手机通讯录。
可是她都没在电视台工作了。
想到这里又退出通讯录，在浏览器搜索着……
英语老师怎么才能教好孩子？
从来没有接触过英语的孩子怎么学英语？
单词怎么背更加
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