彰，蒙虎也就把更多的希望放到了自己培养人才上面，大秦军校开了个好头，第一批学生军在句町一战中表现出『色』，象胡杞一样的年轻人也已经开始在军中崭『露』头角，这是蒙虎最希望看到的。
既然军校有这么好的效果，其他学科为什么不试试，或许也会有惊喜？抱着这一个目的，二月间，被始皇帝废弃了太学重新在番禺这座南岭边城建立起来。
依照蒙虎的初步设想，新的大秦太学将分成工院，农院、文院等好几个分部，工院的学生选取墨家理论中的精髓之处为讲义，重实践，重发明，学生在毕业的时候，各自的理论成绩还在其次，实践成果占的比重更大，工院也将根据后者将毕业生评定为匠师、大匠工，匠工、学徒等等。
这一点和后世的那些著名书院不同，倒与西方的学院有异曲同工之处，这一年来，匠师的待遇随着蒙虎的重视而得到了极大的提升，象师无咎这样的有突出贡献的大匠师现在的地位和孟起等秦军中的一流战将不相上下。
太学的成立无疑将在以后发挥重要的作用，它也将是岭南发展的基石。
岭南的大规模建设步伐不仅让那些对蒙虎有怀疑的人闭上了嘴巴，也让在周围的虎视者感到了恐惧。
在各路诸侯之中，从赵军手里接过阳山关控制权的梅绢在这半年的时间里，可以说实实在在的见证了岭南的变迁，从大战后的大萧条到如今的生机勃勃，这一切的变化就发生在他的眼皮子底下。
阳山关。
与大秦玄『色』战旗截然不同的一面火红旗帜被朦朦细雨淋湿，没精打采的，就象一个得了瘟疫还未痊愈的病人。
“这又是要钱要粮的，当老子是输送队不成。”关隘上的居所内，看着手中来自北方的催粮军简，梅绢忍不住连声唾骂起来。
这
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