缸里面把身藏。她那里提壶续水，面不改色无事一样，骗走了东洋兵，我才躲过大难一场。似这样救命之恩终身不忘，俺胡某讲义气终当报偿!
讲台上，廖主任手舞足蹈，唱得是脸红筋涨。讲台下，小学生们兴致高昂，欢喜异常。一个个扯开嗓子，齐声响应。只见得地动桌摇，尘土飞扬，整个教室如同那硝烟弥漫、杀声震天的战场。
当“指挥员”和 “小战士”们呛得连连咳嗽时，“咣咣咣咣！”操场边老柳树的歪脖子上挂的那个炮弹状的厚铁筒突然敲响了。廖大武意犹未尽道：“唉，今天就唱到这里吧。大家记住：回家要多练几遍，枪不离手、曲儿不离口嘛。下节课，我要抽两个同学上台来表演。好，下课！”
过了3天，廖大武上课时果然叫两名学生上讲台单独表演。程海平坐在教室前排，第一个被廖主任点了名。
程海平当时不满5岁，本来还没到上小学的年龄，是母亲以本校老师的身份提出请求，被廖大武特许到她当班主任的一年级一班读书的。
程海平按廖主任的要求，表演郭建光的唱段《要学那泰山顶上一青松》。他走上讲台，挺胸昂首站得笔直，像电影里那样京腔京韵地大吼一声：“暴风雨，暴风雨就要来啦！”教室里随后响起了他清亮稚气的歌声：
要学那泰山顶上一青松！要学那泰山顶上一青松，挺然屹立傲苍穹，八千里风暴吹不倒，九千个雷霆也难轰！烈日炎炎晒不死，严寒冰雪郁郁葱葱。那青松，逢灾受难经磨历劫，伤痕累累，瘢迹重重，更显得枝如铁、干如铜，蓬勃旺盛倔强峥嵘，崇高品德人称颂。俺十八个伤病员，要成为十八棵青松！
一曲唱罢，小海平左手叉腰，右手高扬，保持着定格形象，赢得全班同学的一片喝彩。廖大武也不停地点头赞许：“好，唱得好哇！”
另一个上台表演的是比程海平大了4岁多的洪阿发。他已经连续两年降级。同龄的小伙伴上到小学三年级了，他还是稳如泰山继续做一年级一班的资深学生。
阿发唱的是刚教不久的《想当初》，唱得同样声情并茂。演唱时，除有胡传魁腆起肚皮抱拳作谢等既有套路外，他还自作主张地编排了胡传魁狼狈逃窜和慌忙钻进水缸躲藏的过程。动作夸张，滑稽传神，引得所有同学笑声喧天。当然，也获得了廖主任的充分肯定：“今天程海平、洪阿发两位同学表演得都很好，有的地方比老师还好！洪阿发同学的自编动作我就演不出来啊！哈哈！”
这节课后，廖主任又一次探望了大病尚未痊愈的宛红梅：“你的海平是唱歌的好苗子，以后读大学最好就读音乐学院，回来正好接你的班哪！给你透个信儿，我们小学马上就要升格成中学喽！教育局同意我们明年先招两个初中班，以后还要办高中班。大学生也不愁没得用武之地啊！”
程海平躲在另一间屋子里。廖大武对躺在病床上的母亲说的这一席话，他是一字不漏地牢记在心里了。激动和喜悦之余，考上音乐学院、学成后回玉屏当老师的志向，就从那时开始萌芽了。
高考那年，程海平顺利通过了音乐基础理论、视唱练耳、声乐、钢琴等音乐专业考试，文化成绩超出了全省重点大学本科文科录取线32分。
程海平自小只有与脚踏风琴为伴的机会，弹钢琴不过是高考前突击集训了3个月而已，但音乐方
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