不是看的太明白，可能是因为年龄小，有些字也认不准。
经常还得用字典配合，但我的理解能力还算可以，虽然不太懂，但也能学到一些。
这也是我能分兵派将取胜的一部分原因。虽然那时年龄小，但那时的那种环境特别锻炼人。
我真是学到了受用一生的知识，这些知识，在学校里的课堂上根本学不到。
虽然看似毫无用处，因为我一辈子也不可能会带兵打仗。再说真的带兵打仗，我这点小九九也一无是处。
这点自知之明我还是有的，虽然英雄无用武之地，但只要多动脑子，仔细琢磨一下，再灵活一点，就会发现，这种思维方式，可以转化用到别的问题上。
具体问题在具体运用，在以后的生活中还真是让我受益匪浅。具体的说一件事吧！
我后来也和小伙伴们一样，从家乡出来打工，是一家服装厂，我学习各种技术的能力很一般，但我善于和人聊天，还能把别人聊的非常开心，把几个人聊开心了，这几个人，在做完自己的工作时，就会帮我干活，我找人聊天，专找一些技术比较好的聊，技术好干活快啊！
他干活快了，才有时间帮我干，而且帮我干的也快，聊那么几个，我的工作，在上班时，能做多少，就做多少，反正一下班，有几个技术好手帮我完成，这就是运用了知己知彼的道理，了解对方的强项，摸透对方的心理，投其所好，让其开心，对方也会喜欢和我做朋友，既然是朋友了，就有可能会帮我。
虽然不能做到有百分百的把握，但只要有百分之三十的成功率就足够了。
越是结交的朋友多，也就积累快速了解一个人经验，虽然我的能力一直没有太大的提高，因为我就是一个普通的老百姓，也遇不到什么大事，所以无非就是生活中，工作中的一下琐事，但我相信有些人是有很强的看人能力的，就是打量你一番，通过对你的行为举止，甚至表情和眼神，就能对你有了六七分的了解。
这样的人，人民警察队伍里应该多一些，因为警察的职业需要有这种能力的人去做一些特殊的工作。
还有就是一下算命先生，也会有一些这方面的能力，因为算命的经常给人算命，开始也许经常失败，甚至被骂都有可能，但慢慢就会积累一些经验。
有些是瞎忽悠人，但有的算命的确实有很强的看人下菜的能力，真能把一些人唬的一愣一愣的。
甚至深信不疑。是不是又跑题了，扯的有些远了。今天就到此吧。今天的有些现象其实并不是现在才出现的，而是很多年前就已经有了，比如校园欺凌现象，这并不是近几年才出现的新现象，至少在我幼年时期上学时，学校里就错在这种现象了。
只是那时的信息闭塞，不像现在的信息如此的发达，特别是涉及到和学校有关的事件，就会很快的引起网友们的关注，因为孩子是未来的希望，也是牵动无数家庭的命脉，所以校园的任何负面影响的不良现象都会引起社会的关注。
特别是校园欺凌现象，甚至是校园暴力犯罪。都是牵动整个社会关注的焦点，几十年前我的幼年时期，校园里的欺凌现象可以说都是常事，甚至暴力现象也不稀奇，几乎每天都有同学之间发生打架斗殴的事。
欺凌同学也是时有发生。就算有的强壮一些的同学，在本年级称王称霸，但遇到高年级的对手，也只有挨打的份。
校园里也有很多派，各派之间也是你来我往，打过来打过去，互相斗殴。
我也无法独善其身，但我都是尽量避免武力冲突，能不动手就不动手，而且我从来不会做欺负别人的事，也很少有人欺负我，但是也不是绝对能躲得过，有时我的铁哥们和别人发生争斗，我也在所难免的被牵扯进去，虽然被牵扯进去，但我真正动手的时候并没有几次，我还是发挥我的特长，尽全力以和平的方式化解武力冲突，成功率百分之八十以上，因为我本身就很少和别人发生矛盾，我爱动嘴不爱动手。
所以我的人缘还是比较好的，不管那个年级，那个班的，都能给我一个开口说话的机会，只要让我说话，我就有机会把双方的矛盾化解于无形。
渐渐的我就有了一个外号:和事老。我倒是也乐意接受，但也有惹火烧身的时候，实在没办法了。
也只能开战了。双方免不了一阵火拼，我受过几次伤，即便是发生了火拼，我所在的队伍几乎没有输过，别看我打架的战斗力不怎么样，因为我人缘比较好，一旦和对方发生武力冲突，会有外援增援，所以几乎没有输过，还有就是群殴都是在放学以后出了校园，在校园里面，最多就是个人之间的打斗，而且很快就会被老师制止，如果双方在老师的调和下熄火了。
那就避免了更多的麻烦，如果双方只是迫于老师的压力，表面上的和好是假象，那双方都会联络各自的小伙伴，然后通知对方，放学后约好地点，再一决胜负。
在我幼年时期就是常态，隔三差五的就会发生一次约架的事件，一直到少年时期，直到我离开校园了，校园里的这种约架群殴的事件也是屡屡发生。
因为那是大人们对孩子都疏于管教，至少百分之八十以上的孩子都像野孩子一般，做什么事全凭自己做主，有什么事也不和父母说，如果有哥哥的就比较好了，那肯定第一个和哥哥求援，当哥哥的自然是拔刀相助，打仗亲兄弟吗！
不但拔刀相助，而且当哥哥的还会联络自己的伙伴，壮大阵营，增强战斗力。
这也是那时常见的现象，甚至也曾经发生过严重的后果，但那是少年时期在中学时发生的群殴事件，在我幼年时期的小学时，没有发生过严重后果的事件，最多也就是打个头破血流，但都是轻微伤，而且那时的孩子们也确实皮实，几乎没人因为受伤去卫生室包扎治疗的，而且还尽量的隐瞒家里的人。
因为被父母知道了一般不但不会得到关心，很可能还要挨一顿胖揍。我的记忆中，那时的父母好像都是这样，很少有现在这样一看自家孩子吃亏，就跑到学校找老师讨公道，甚至找对方家长进行谈判。
那时候像这种情况几乎没有，不管自己孩子对还是错，先把自家孩子教训一顿拉倒，也很少因为孩子打架牵扯到双方父母再起战火，还是那句话，很少就不是没有，也出现过因为孩子们打架最后双方父母再次发生武斗，甚至事态再次扩大，引起两个家族之间的大型群殴事件，我的记忆有过一次这样的事件，最后两个家族参与群殴的人数超过一百人，还造成了很严重的后果，双方各有有不少人在群殴中都受伤了，搞的县公安局都来了很多警察才把事件平息，据说两个家族的人很多年彼此都不来往，这应该是比较严重的一次因为小孩子打架造成的后果。
还是回头说我幼年时期的事。我幼年时期上小学时，打架并不只是男孩子之间才有的专利，和现在一样，女生之间也会发生武力冲突，只是相对于男孩子来说，女生发生武斗的事件就逊色太多了，女生几乎很少会发生群殴，基本都是两个女生之间，最多也就几个女生打起来，女生毕竟还是女生，都是在校园里发生的，没有出现过校园解决不了了，放学后在校园外面继续更大规模的群殴，纯女生的群殴我的记忆中一次都没有过，但因为女生之间发生武斗，在校园里老师的协调下没能解决，而引起女生双方各拉队伍延续到校外群殴的事件倒是也有过一些，不过女生双方拉的队伍，不再是纯女生了，而且双方都会找男孩子帮忙，到最后还是男孩子们之间的群殴。
我还参加过一次，那是我一个铁哥们的妹妹，和别的女生发生了争吵，后来在教室了就上手打起来了，而且双方还有别的姐妹加入，虽然后来被老师制止了，但是双方都表示不服，老师其实也看出来了，但老师只要做到让双方不要在校园里打架就行了，至于放学后你们再怎样！
老师不操那个闲心，出了校园，有什么事，和学校和老师没关系了。你们爱怎么打是你们自己的事了，而且这种现想在我幼年时期到少年时期是普遍的现象，老师和校方只要做到校园和平就行了。
至于出了校园，任何同学发生任何事件，校方都视而不见，也没人因为这事去找到学校反应，甚至有的老师放学后看到有孩子们群殴，都视而不见，若无其事的就过去了。
只要不是自己的孩子，那就是事不关己高高挂起的态度。事实上老师就是想管，也管不了，那时的孩子们只要出了校园，根本不听老师的了。
甚至还会说出:这不是学校里了，老师管不着，还劝老师少管闲事。双方都不听，一个老师也难以平息双方高涨的战斗火焰。
所以干脆也别自讨无趣。几乎很少有老师会挺身而出进行劝和。就是偶尔有那个老师出面协调，也是飞蛾扑火，根本不管用。
孩子们不听那一套，照样开战，老师一看自己这面子也不行，只能摇摇头开溜了。
还是接着说我铁哥们他妹妹的事，由于老师的调解并没有彻底平息双方的怒火，只是暂时压住了，这就给后面的更大规模的群殴埋下了***。
我铁哥们的妹妹也不是软弱的小女生，那也是女中豪杰，虽然在学校迫于老师的压力暂时停止了打斗，但私下通知对方，放学后别走，约地方再分高低，在课间休息的时候，我铁哥们的妹妹就向我这哥们求援了，说放学后别走啊！
她和别人约好了要打架，我这铁哥们本来就是个爱打架的主，一听自己亲妹妹求援，那没有二话，赶紧联系自己的这帮哥们，准备战斗，对方的那个女孩子肯定也不能单枪匹马，也会拉队伍。
找外援，要不那不是瞪眼吃眼前亏吗？果不其然，放学后，我和我这铁哥们还有我们一帮兄弟在他妹妹的带领下，到了和对方约好的地点，对方的那个女孩也带了一帮人，有几个女生，大部分还是男孩子，有不少都是熟人。
都一个学校，能不认识吗？但现在各为其主。也只能装不认识了，看看主角怎么个意思吧！
是直接开打啊！还是要进行一番谈判后再决定打与不打。这个时候谈判的主角不再是女生了，而且双方的代言人，我铁哥们的妹妹是我们这方的主角，但现在他妹妹只能靠边站了，我这铁哥们必须站出来和对方的代言人谈判，对方的那个女生没有哥哥，但有姐姐，她姐姐找了一帮男生助阵。
所以他姐姐出面和我这哥们谈判，双方也是各抒己见，都很有理，看样子谈判无法解决问题了，那就得武力解决了，我一看我就别闷着了。
这事我得出面了。我往我哥们跟前凑了凑说:
“先别着急，我和她聊几句。”我哥们也知道我是有名的:和事老。就往后退了退，我成了谈判的主角了。
我先看了看对方的阵营，有不少都是熟人。我心想:如果直接和对方的女生谈判，不好解决，因为刚才那阵势我也看了，对方的这个女生很是自信，大有不服的心态，看她的意思，非得武力解决她才能平息怒火，我不能碰钉子，我得从别的缝隙插针，我先不理她，我先和对方阵营的熟人打招呼，有几个熟人看实力应该是发生武斗的主力军。
因为彼此都熟，谁能吃几碗干饭彼此心里也都有数，只要把对方的战斗主力给瓦解了，那这场群殴就能避免，我对方阵营中其中一个实力比较强的哥们说:
“两个小女生发生不愉快，这不算什么大事，咱们不能因为这点小事，咱们这么多人再打起来，不管咱们两方谁输谁赢，以后让别的哥们听说咱们一帮男孩子因为两个小女生的事大打出手，是不是有点不那么光彩啊！再说，你也看见了，咱们双方的人数和实力也差不多吧！打起来很难分出胜负来，谁也捡不到便宜，咱们又都是熟人，平时关系都还可以吧！要是今天真打起来，那以后低头不见抬头见的，多不好意思啊！你说哪！要不就算了，你劝这个妹子，你今天来，肯定是她找你来的，所以你出面劝她，这事就好解决了，我也保证，我们这边的主角能够接受和平解决，并且握手言和。怎么样？哥们！”这哥们虽然平时和我来往不多，但彼此其实挺熟的，他也知道我的外号:和事佬。
还有就是他也看到双方的实力真是差不多，真打起来，他们这一方占不到啥便宜，而且这事也不是他自己的事，他也是替别人出头，综合这几个因素，我断定，他会全力的劝解对方的主角:那个满腔怒火要为自己妹妹出气的女中豪杰。
果不出所料，经过一番的劝解，那位怒火冲天的女主角明显表情平和了。
她又和她妹妹叨咕了一会。看意思有缓，我才和我哥们说:
“劝劝你妹妹，这事最好和平解决，你看你妹妹在学校里和对方打架时应该也没吃啥亏，我看对方那个女孩也没啥亏，就是小打小闹，也没啥大矛盾，尽量大事化小，小事化了。真要因为这事打起来，你看今天这阵势，咱们也没有绝对的优势，搞不好两败俱伤。没啥意思。”我哥们也不傻。
听我这么一说，他刚才那股劲也没了，就劝他妹妹，我也在旁边敲边鼓，他妹妹一看这意思自己哥哥要和平解决这事，再看看对方的情况，好像也不像刚才那样剑拔弩张了。
她的火气也消了一大半。我一看:行了。一场群殴算是平息了，我又到对方的那哥们面前说:
“哥们！今天这事就这样吧！两个小女生也没啥大的矛盾，要不让她俩握个手，同班同学，要和谐相处，女孩子吧吗！以后不要这么大火气，女孩要学会温柔，别一言不合就动手，多不雅观啊！”双方的小伙伴都哈哈大笑，几个小女孩子也跟着笑了，我回头冲我哥们的妹妹说:
“来！和你的对手握手言和，以后不能因为一点小事就动手开打，要学会以理服人，知道吗？对方小女孩的姐姐也让她妹妹过来，两个主角握手言和。”这时双方的熟人也不崩着了。
搂胳膊抱腰有说有笑，有的还假装不服，抱在一起摔了几个跟头，起来哈哈大笑。
一场危险的群殴，最后变成了大聚会，大家热闹一番之后，各自回家了。
最后我这铁哥们和我说:
“哥哥！你真行，不得不服啊！今天这事多亏有你。要不一场大战不可避免啊！”我耍了心眼说:
“今天这事我是看咱们的实力没有压倒性的优势，讨不到啥便宜，如果咱们有完胜的把握。今天我就不会和她们谈和了，直接开打，打个痛快。”我哥们瞪着两只大眼睛看着我说:
“要不说你最坏哪！鬼心眼太多，以后有啥事我找你，你可不能不管啊！”嘿！
我自作聪明自己给自己下了个套。我说这个干嘛。但说出去的话收不回来了。
也只能满口答应:
“放心，咱俩谁跟谁啊！你的事就是我的事，有事你说话。”这话一出口我不由的恨我自己，我这张嘴，好事坏事都是出自它。
真想抽自己两个嘴巴。这算自己把自己套结实了。我哥们开心的说:
“够意思，我可记住你的话了，啥事有你，我心里就踏实了。”他倒是踏实了，我就不踏实了。
得了，不能多说话了！赶紧撤。
“那就这样，你快到家了，明天见！”我赶紧闪人吧！说完我就和他分道走了。
他家和我家离的不太近，隔着几条胡同哪，也到他家不远了，再一起走他就绕远了，所以他也说了句:
“明天见。”这件事为啥我记的这么深刻哪，因为后来外出打工和对方的那个小孩子的姐姐，也就是今天对方的女主角一起工作了差不多一年的时间，而且还聊起了这事，我俩聊起来还非常开心，说小时候真的挺好玩的。
很怀念小时候的时光。所以我对这件事加深了记忆。那时候校园欺凌或者校园暴力事件虽然是常事，但和现在的校园暴力欺凌现象有着很大的不同，那时候的孩子们心思没那么复杂，打完闹完就过去了，不会记仇。
但现在的校园欺凌现象本质就严重多了，不只是打打闹闹那么简单了，而是会给受欺凌者造成不只是皮肉之苦，还有更严重的心理伤害，这个问题就很严重了，这会导致受欺凌者一生的心理阴影，我认为归根结底，现在的父母有着不可推卸的责任，那时候虽然父母也不怎么关心孩子，但情况不同，那时候孩子的思想也简单，不像现在的孩子，通过网络，接受到的外界的讯息太复杂，同时也会深受不良讯息的影响，这就让不成熟的心灵变得迷茫，还有可能甚至误入无法想象的阴暗面。
不只是受欺凌者，还有欺凌别人的孩子们，心灵不再健康了。那就非常危险了，就会做出难以想象的行为，而且考虑不到后果，根本不知道自己的心理已经有了很严重的病态症状，完全不知道自己的疯狂对别人造成的严重伤害。
这已经当前社会很严重的社会问题，但根源不只是在校园内，而是隐藏在孩子们的家庭内部，要从根源解决这个问题，就必须从父母身上着手，但更难以解决的问题就暴露出来了，由于国情，中国的各地区经济发展不平衡，很多贫困地区的劳动力不得不向发达地区聚集，为生活打拼，这就出现了一种现象，也可以说一个新名词:留守儿童。
留守儿童的家庭教育几乎就是一个巨大的空白，别说家庭教育了，连父母都不在身边，所以家庭教育无从谈起，家庭教育空白还不止留守儿童，很多和父母一起生活的孩子，很多家庭的家庭教育也是严重缺失的，父母们都在为生活打拼，即使每天下班也和孩子们住在一起，但几乎很少和孩子进行心灵的沟通，这种现象并不是少数，是很普遍的现象，就是这部分家庭的父母们的疏忽大意，为自己的家庭，为社会，还有给自己的孩子埋下了不健康的隐患。
孩子的不成熟的心灵几乎处于失控状态。这就造成了当前的校园里和社会上千奇百怪的青少年的不良现象，甚至是很不好的现象，青少年一旦出了问题，将来就是国家的问题，就会导致社会中存在不稳定的因素，所以有些现象看似简单，事实上相互之间有着千丝万缕的相互影响。
社会的不良现象，基本都是综合性的问题，不进行全面的拯救，只做局部的努力，根本无法彻底的解决问题。
只能是按倒葫芦又起瓢，治标不治本。关于全面建立和谐社会，打造美好生活。
这个艰巨的任务，是长期的任重而道远的长征之路。需要全面的坚持不懈的长期努力。
才能够达到。需要每个人的以身作则和努力，只靠国家的管理，可以说很难。
不过我们还是要坚信，我们的国家一定会越来越美好，这不只是国家的任务，也是每个人的美好愿望。
这一章就到这里（未完待续）。