耶律普速完还有一些细节上的变化，她比以前更加理智，自制力也大幅度加强。这些进步多少令赵旉的心情好了一些，这样一来虽然普速完的缺点依旧存在，危害却要小得多了......
但也正是因为这一次受挫，令赵旉意识到他原先关于教育的想法多少存在着一些瑕疵。之所以在以前的学校教育中没有暴『露』，是因为学员们入学时年纪更小，而且身份家境普遍一般，所以外界的压力对他们影响较大。即使是赵旉的那几个伴读，也基本是同样的情况，只有陈灵例外，而赵旉对于陈灵的教育，其实也一样出现了纠错困难的问题，只不过陈灵是科技天才，『性』格缺陷没有太大影响，所以赵旉那时并没有特别重视。
耶律普速完接受赵旉教育时年龄已经超过十岁了，而且公主的身份与自我中心的『性』格也令她很难听进别人的意见，要不是她对赵旉有着相当的好感，赵旉的努力恐怕一开始就会失败，甚至招致小普速完的反感。而即使有这样的好感垫底，赵旉对于耶律普速完『性』格的改造还是基本以失败而告终，令他不胜遗憾。好在与纠正缺点这方面不断碰壁不同，在赵旉的教育下，耶律普速完原本就很突出的那些长处倒是有了长足的进步，赵旉也总算能够聊以自慰。而在这一过程中，赵旉还进一步完善了他那粗糙的新式教育思想，则是更大的收获。
当初刚刚见面的时候，年幼的耶律普速完就以不亚于成年人的出众骑『射』让赵旉大开眼界。跟随赵旉来到岭南之后，由于他严格的要求，耶律普速完不再有以前那么多的闲暇，而且在琼州就算打猎也用不上骑『射』（琼州的野外都是密林，『射』箭多少还有点用，骑马却反而会寸步难行。），她的技艺只能专门花时间到卫军特种骑兵团的训练场专门训练，进步自然有限（不过也有基础较高，所以进步不那么显眼的因素存在。），但考虑到她所花的时间，普速完在骑『射』上的天赋已经超越了特种骑兵团的绝大多数官兵，对于一个少女来说，哪怕考虑到契丹人本就是擅长骑『射』的游牧民族这一前提，也实在是令人惊讶。
不过，赵旉并不想让耶律普速完将太多的时间和精力
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