挨了十棍子。
英语老师爱打人手，语文老师爱打人腿，平衡了！多么相配的一对！
课前背诵时间。张瑶拿着孟朝练的字帖走到孟朝桌前。
“你这次练的字不合格，下次再这样我就把它拿给你班主任，让你班主任揍你。”
那你呢？孟朝想道。在一边看着吗？什么都要班主任管的话，要你语文老师干什么呢？
英语课上。
红珍正在讲昨晚的作业，讲到完形填空的时候她说：“完型错三个的举手。”
孟朝看了看周围，举手的大约有十多个，她知道自己的本事都在考场上，也缓缓举起了手。
“哎呀，孟朝啊，错三个！”
红珍停止了讲课，专心数落起孟朝来。
“这时候没本事了，就会学舌，看看还有几个错这么多的？罚你还有错了！你妈怎么养的你……”
果然来了。
孟朝看红珍嘲讽的脸面心下更是嘲讽：你也知道自己做错了吧，不然怎么跟妈妈装傻子跟我却恼羞成怒了呢？
大课间。
“这次咱们班跑完一圈后，再加一圈。再加的这一圈就不排队跑了，谁是最后一名——下一次就多加一圈。”班主任红珍说道。说完自己也为自己喝彩——竟想出这么好的办法让学生们锻炼。
“姚瑞。”孟朝悄悄叫着她最好的朋友。
“第二圈我们一起跑行吗？”
“行。”姚瑞答道。
第一圈的时候孟朝总是磕一下碰一下的，因为后排的齐宁总是上推她一把、下踩她一脚。
“齐宁！跟上步子。”体育委员黄琛喊道。
齐宁觉得自己很憋屈：自己步子与其他人不协调明明是因为孟朝跑得格外慢。班主任不是说了吗：孟朝就是豫磨（方言：拖延、慢的意思）到骨头里的学生。在她后面跑步真是煎熬！她这种差生怎么还好意思跑的格外慢呢？自己应该告诉班主任，教训教训她。
第一圈一跑完齐宁就立刻跑到红珍身边。
“老师，孟朝总是跑得比别人慢半拍儿，弄得我总是跟不上，她还怨我踩她。”齐宁一脸委屈。
红珍冷冷地看着准备跑第二圈的孟朝，心头愈发厌恶，这种学生：学习学习不行，跑步跑步不行，怎么长到这么大的！
第二圈
孟朝知道自己跑得不快，所以一跑完第一圈就开始猛力加速。谁知，加速过猛之下双腿倒换速度不够，就直挺挺地趴在了地上。脚腕一阵断筋似的痛。
同学们一个又一个地从孟朝身边跑过去。
“没事吧？”
孟朝被人扶起，这才看到是平日里都不怎么说话的王月。
“谢谢。”
孟朝目光转向正在拼命奔跑的同学们。
心道：姚瑞呢？不是说好一起跑的吗？
红珍在一边鼓励学生快跑，不理孟朝。
王月扶着孟朝往回走的时候，孟朝忽然听到了一道关切的声音：“朝，你这是怎么了？”
孟朝回头一看。
“嘉琪！”
来人
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