“反派人物”，要让这些小孩绝对服从自己，信任自己，同时要让他们从小就知道优胜劣汰的自然法则。
在这些孩子心中，其实对李响的认识并不多。他们只知道父母离开前说过，从今天开始，一切都听教练的。
而这个教练，就是李响。
在孩子眼里，他是这里最“大”的人，他拥有一切权利。当他来到青训营，用手一指某个球员，就能把他带到职业联赛去。然后，比赛、挣钱、出名。同样，他的一句不满意，也会让那些已经踢上球的球员，回到这里埋头苦练。
在孩子眼里，他是一个不喜欢说话的人。很多少年除了到法兰克福的那一天，就没有再听到他亲口说一句话。更多的时候，他们只能从吴蓉蓉和教练们口中，知道关于李响的信息。
在孩子眼里，他还是一个厉害的人。正是因为有他，法兰克福队马上可以到德国最“高级”的联赛里去踢球，一个月前还拿了一个金光闪闪的足协杯冠军。在电视镜头中，所有的球员半跪在他面前，献上奖杯的一幕已经深深烙印在他们幼小的心灵里。
训练终于结束了，看看有些烤人的日头，李响把小球员们带进了休息室。
“你们想要暑假吗？”这是李响的第一句话，并没有孩子们想象的那么严厉。
没人回答。
这些孩子大多来自经济条件一般、甚至很差的家庭，他们从小看着身边的孩子有糖吃，有玩具玩，有好衣服穿，自己却没有。
现在，父母告诉他们，踢好球，就能挣钱。
而想要踢好球，就要训练，就要长大。事实上，李响和俱乐部每个星期都会发薪水给他们，提前让他们知道踢球和钱的关系。
虽然大部分孩子都把钱留了起来，不懂得如何使用，但他们最起码得到了一个努力训练的动力。
“你们想要暑假吗？回答我，没关系。”李响第二遍问同样的问题，更加的和蔼，他从来没想过只用钱就能笼络人心。
一个10岁的少年举手了，他叫张明举，sd人，来的时间比较早。
李响笑笑，看来这些孩子还是没有摆脱国内的教育模式，说话先举手已经形成一种思维定势。
“你说。”
“不要，我要踢球。我每天训练是能挣钱的，妈妈打电话跟我说，叫我不能贪玩。”张明举提到的电话是李响每个星期允许这些孩子和家里通一次电话，毕竟那些家长是他可以利用的重要力量。
“你说。”李响又指了指另外一个小孩。
“不要。”
……
一连问了四个少年，都是类似的回答。穷人的孩子早当家，一点都没错，本来不该负担在这些孩子身上的东西，却被他们稚嫩的肩膀扛住。
“暑假是什么？是玩！就是玩，什么都别想，没有暑假作业，没有训练，没有老师，使劲的玩。这样你们都不想要吗？”李响心里越不舒服，脸上的表情就越和善，他微笑着和孩子们说着话。
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