，这怎么保养的？
这个议题应该是刚刚开始，还在头脑风暴阶段，每个人都在提出各种各样新的想法。一位年长的学者正在提醒所有人注意，火山爆发后，整个空气成分的变化，可能影响呼吸健康的问题：“口罩的重要性是第一位的，甚至超过了饮水和食物。即使在没有完全波及的范围，依然不能完全阻挡火山灰的飘散。这些细微的颗粒会在呼吸系统中累计，诱发心脏病和哮喘。在教育古代人使用口罩时也要注意，因为古代布料十分的缺乏，他们很可能冒领口罩，并把它改造成其他的衣物。在古人脑子里是不存在呼吸障碍这回事的，所以他们未必会把口罩的真实功能当真，他们甚至连空气这个概念都没有。”
“目的地的地质问题也是非常需要注意的一方面，”说话的是一位来自地质学专业的研究生，“避难区域选定的是典型的喀斯特地貌，因此也具备了大量的溶洞和充分的避难空间。但就议题给定的科技水平来看，中世纪时期的人很难适应这种长期的洞穴生活。照明，地形的平整，卫生，安全，都会是很大的问题。特别是照明和地形平整，现代救援人员必须前期对避难区域的地质做一定的改造，并且表示出含很可能存在着大量天坑和竖井的危险区，设立禁区禁止通行。在照明上尽量选用单独的冷光源，减少洞内氧气的消耗。在对内部水源的利用上，要尽快勘探好水源之间上下游的关系，如果是地下水源，尽量减少污染——因为往往会存在暗流互相流通。这里的污染主要就是指生活用水的污染。”
更多的人开始发表意见，会议的气氛开始变得热烈，许多来参加会议的都是学生，讨论的过程中不免发生争执。通常争执发生的时候，都是何雨晴负责叫停的，即使没有了搜救队的帮助，现在的何雨晴也能够熟练的处理好这些事情，但大概是因为今天来了吴小清，有点紧张，都快忘了本属于她的职责，有两个学生因为辩论的有点上头，开始就救援物资的分配制度问题针锋相对了起来，直到吴小清朝着何雨晴看了几眼，她才意识到自己的职责。
“请大家注意发言纪律，依次发言。”
会议桌不大，两个同学显然都注意到是吴小清的小动作。
“这位同学，”其中一个带着眼镜的点了吴小清的名，“请问你是什么专业的？还没听过你发言。”
“哦，我只是旁听的，”吴小清道，“没有做发言的准备。”
“有什么想法可以直接说，现在还在头脑风暴阶段，”另一个说话就有点不客气了，“你似乎连参加会议前的准备也没有，你知道本次讨论的技术背景吗？”
这个问题，吴小清还真回答不上来。因为所有的议题和背景设定都是搜救队设置的，吴小清只是大体上知道跟救援任务一致，但让他具体用文本化的语言说出来，以他的知识水平还是很难做到的。所以他只是摇了摇头，再次重申一点：“我只是来旁听的。”
“都没看见你有邀请函，是来实习的吧。”刚才那个人说。
吴小清这才注意到，这张会议桌上，每个人面前都有一张颜色不同的邀请函，可以很明显的看到，那些专家教授和学生们面前，邀
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