怕比你大一级，你都应该尊重，这个是基本的潜规则，一般是不能触犯的。
几位学生用眼轻瞄一下武效军，一个尚未入市的小学生，毛头毛脑的，不知深浅，不知天高地厚，也不给陈教授一点歇息的机会，真不懂规矩和尊重人，你什么也不是，只有唯唯诺诺听话的份，有何资格向教授发问，即使有问题也轮不到你，而是让有资格的人替你说。
陈教授先是一愣，很快觉得这个小伙子挺有勇气的，很少有学生敢不卑不亢，大大方方，理直气壮地向自己提问题，听听他到底要说些什么，微笑着道，“这位学生，你还没有到实习的阶段，能直言提问题，说明你比较虚心好学，努力追求进步，我很欣赏，很高兴，有什么请只管说，不要有所顾忌。”
武效军用十分简洁明了的语言介绍了父亲的病情和治疗经过，问道，“我最担心的是这种病手术后预后会不会复发，会不会出现癌变，特别应注意哪些问题，如何预防，如何促进康复？”
陈教授静静地听着，然后说，“同学们，这位学生以实际病例提的几个问题很重要，也正是我下一步要向大家讲解的主要内容，在这里，我就简要地说一下。”陈教授针对武效军的每一个问题，一字一句地给予肯定细致的解答。武效军听后，感觉父亲的主治医生与之相比真是具有天壤之别，差距太大了，问他每一个问题，总是吞吞吐吐，模棱两可，让人听后心里既发急又无可奈何，这次真算开开眼了，回去立即向家里写信，把陈教授的意见的加以落实。
陈教授走后，宋智慧和张媛媛把武效军叫到医生休息室，惊讶地问道，“效军，你今天可把我们吓了一跳，怎么那么直接向陈教授问问题？你还不懂这里规矩，里面复杂着呢，人和人之间关系特微妙，总是你防我我防你的，职务级别稍微大一点的，就对下指手划脚，说三道四，根本没有你辩解的余地。就拿这位陈教授，古怪的很，心情好时说什么都行，心情不好时，看谁都不在乎，科室主任都不放在眼里，高傲的很，逮谁训谁，不留一点情面，有时我们这些实习生，甚至一些本院的主治医生看着他都躲得远远的。今天算你走运，没有碰上钉子，可下面的人都替你捏一把汗。”
武效军说，“听你这么一说，问题还非常严重的，当时我可没有想这么多。其实我也是硬撞上的，本来是想向你们两个请教一些期末考试方面的问题，谁想正赶上陈教授讲解和我父亲病情有关的内容，我心里好奇，就听一听。又看他举动风雅，蔼然可亲，又是老师，就没顾虑那么多就直接提出了。”
张媛媛说，“不过今天真的好险，以后你可要注意点，遇事要多观察，先思而后行，不定哪一天撞到点子上是要吃苦头的。”
武效军说，“是是是，谢谢指点，不注意很定要吃亏。但还是向你们请教一下期末考试的一些情况，现在我心里一直没底，挺担心考不好，你们都是过来人了，方法好，经验多，请多多给予指点。”
宋智慧说，“其实并不复杂，一本厚厚的书，主要内容并不多，老师平时上课板书的多是重点，要认真复习、理解和记忆。再者，我还有一些往年的考试题，你要充分利用最后的一段时间，认真研究
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