则是另一方面。学校里的人流量还是有些太大，万一出现了校内流感传播之类的问题，小嫣然是肯定扛不住的。
考虑再三，在民政部门和教育部门的通力合作下，今年应该就读小学二年级的小嫣然顺利插板进了陶德所在的学校。并且开始通过录播授课视频的形式学习。
虽然和实际参与班级授课有差异，但这已经是四院能为她做到的最好地步了。
顺便一提，脑袋上缺了一块的小陶德，以及这段时间经常来探望哥哥的佩妮，在住院期间和小嫣然结下了深厚的友谊。佩妮负责在消毒后和小嫣然一起玩游戏，而陶德则在消毒后担任起了小嫣然的“班长”职责。每天早上八点，他会来检查小嫣然有没有完成前一天的作业——他甚至还会批改一下小嫣然的作业。
陶德是一个非常认真的小家伙，用徐有容的话来说，“他更像是个德国的中学老师，而不是一个在国内上小学三年级的美国孩子。”
随后几乎每天，孙立恩都能在住院部里看到陶德正在用特意买回来的红色圆珠笔，在小嫣然的作业本上勾勾画画。而在隔壁房间里，佩妮正和小嫣然坐在一起，小声的说着陶德的坏话。
不过自从陶德出院之后，他再来看齐嫣然的次数就没有那么频繁了。而现在正好又是正常开学的日子，齐嫣然每天都跟着视频直播上课，倒也不用陶德再来给她批改作业——现在她的作业都是通过办公室的扫描仪扫描，然后直接发送到任课老师邮箱里的。
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“立恩啊，考完了？”孙立恩刚把车停到宿舍楼底下，手机就又响了起来，“感觉咋样？”
“袁医生？”孙立恩苦笑道，“怎么你也来问我这个问题啊？”
“还有别人问？”袁平安想了想，“除了胡佳和你父母以外，还有别人直接给你打电话问成绩？男的女的？”
孙立恩翻了个白眼，不知道是不是自己的错觉——他总觉得袁平安最近越来越浪了，“男的，是刘主任。”
“刘堂春主任？”袁平安和刘堂春不是特别熟，见了没几次面之后老刘就被发配到非洲去了嘛。“我还以为是吴院长呢……你今儿要是没事儿了那就来医院一趟吧，我这里有个病例挺有意思的。”