得从椅子上猛跳起来，紧接着又叹了口气，坐回椅子将借书证仍回来，“算了，随便你怎么着吧！”
陈文彬抱着书从图书馆出来，心里不禁有些得意，过不了多久，这些书就会还回来的，拥有一个可以帮着自己开脑域的家伙，果然不是件坏事。
他可是深深体会过了，那种过目不忘的能力，想必记忆力也会有这种效果吧。不行回头去市里的书店弄点英语听力的光盘，练习练习。
一路胡思乱想着，径直到来教室。
因为陈文彬的成绩下滑，座位的位置也迅朝教室的后方移动。不过此时到了这个时段，在教室的那个位置已经不重要了。陈文彬抱着书从教室的后门进来，径直坐在自己的座位上，抬眼看了眼正在这里监督同学们复习的班主任。
坐在讲台上的班主任，见陈文彬进来，也只不过抬眼看了一下，这会儿已经到了复习的紧张阶段，所以也就没有下来询问，只是用眼神示意，让陈文彬好好复习。
复习，陈文彬将借来的几个大部头放在桌上，先提出一本英汉辞典，开始从第一页翻起来。
从a到c，牛的用了不到半个小时的时间。
课间期间，并没有多少人出去，现在每个同学都在全力以赴的投入到复习之中，根本就没有人注意陈文彬在看什么书。
不过从第二节课开始，陈文彬习惯了大脑的运转度之后，翻书的度开始提高。
从一词一行，一点一点仔细的揣摩研读，到后面的逐行硬记，再到最后的一目十行，每一个单词，每一个解释和例句，都一一印在陈文彬的脑海里。甚至到了后来，彻底投入到看书中的陈文彬，连自己弄出来的翻书声都没有意识到。
随着翻书的声音越来越大，让原本就十分安静的教室里，四处回荡着陈文彬那边那哗哗的翻书声，原本沉浸于复习中的同学们，一个个回过头来，脸上带着一丝疑惑，望向陈文彬。
靠近陈文彬的一个同学，仔细看了眼陈文彬手上的那本书，脸上顿时露出一副诧异的神情，忍不住偷偷凑到陈文彬跟前，带着一丝疑问小声问道，“文彬，你看的这是不是英汉辞典啊？”
陈文彬猛一抬头，这才现班上大
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