内，首先需要在全国范围内，花十年至十五年时间，也就是在一九一零年前后，至少在州府一级的行政区域内，要建设一所两年或三年制，最终在校生一千二百人、教师一百人左右规模的中等师范专科学校，为该行政区域内的小学培训教师，这是一个数量达到三百所左右的中等师范教育体系，需要培养出三万人以上，本科毕业的高等师范毕业生，平均每年的毕业生数量，不能低于两千三百人。
在随后的十年至十五年内，也就是在一九二零年至一九二五年期间，在州府一级行政区域内，需要在三至四个人口大县区域内，各建设一所在校生规模在八百人至一千人，教师一百人左右的中等师范专科学校，为本县和周边的县级区域，大规模培训小学教师，这又是一个千所以上规模的建设目标，教师的需求量在十万人以上，意味着平均每年要以不低于八千至一万的高等师范本科毕业生分配。与此同时，在三个或四个相邻州府一级范围内的中等师范学校，还需要选择其中一个，升级为三年制高等师范专科学院，为该区域内的初级中学培训教师，这又是一个四、五十所规模的建设计划，这种学院的师资力量至少在三百人以上，硕士以上文凭、学历的教师至少要五分之一以上，博士以上的美国学校至少要有七、八个，四十所就需要一万两千人以上，硕士以上的也需要两、三千人，博士也需要三、四百人。
王致鸣观察着辜先生的反应，发现他略带兴奋地在认真听他解说，于是就继续说道：这些中、高等的师范专科院校，是将来咱们中国、中华民族，崛起、腾飞的第一级发动机，是我们需要重点关注的一件事情。
而这些一千多所师范院校，所需要的大部分师资力量，就需要我们自己去培养，这就需要我们从现在就做起，先办几所高等院校，里面都要包含师范学院，为中等师范学校准备充足的师资力量，并逐步在经济发达地区分期、分批地建立师范学校，开始新式中小学、职业技术学校的基础建设，为经济发达地区的工业化建设，提供有文化、有基础技术的劳动者，以后再逐步向经济不发达地区延伸，逐步建立起覆盖全国的师范教育体系，以及新式的中小学系统、职业教育系统。
在此期间，也要利用一切有利因素，在经济发达的县级以上城市里面，大力推行识字扫盲运动，首先把城市人口中的文盲，大规模减少或彻底消灭，为咱们中国即将开始的工业化、现代化建设，准备、并提供大量的能够识字、会简单的四则运算，或者是有一定基础文化知识的劳动者。
辜先生游历欧洲几年时间也知道，文盲，是无法胜任现代工业化大生产的。
辜先生，您也知道，现代化的工业技术，不是小手工业者的那种扣扣索索，传男不传女之类的单一的，一对一式的师徒教育方式，所能够掌握的，而是从大规模的职业化培训系统里面，
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