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第三十三章 少年中国

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    [第二部第二卷太平洋上的喧嚣]第三十三章 少年中国

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    后世历史上的第一次现代夏季奥运会,是在一**六年四月六日至十五日在雅典举行的,距现在还有五年多的时间。

    王致鸣根据自己从事体育运动的经验,知道竞技性的体育运动,都必须让运动员多参加比赛才会使运动成绩稳步提高,运动心理素质也才能得到锻练和增强,在正式或大型比赛中才可能发挥出正常水平或取得突破,因此,他就必须为参加第一届现代奥运会的运动员,多准备一些锻练机会。

    于是,他为军队和学校系统制定了一个体育运动规划。

    制定了学校必须加强体育课、增加每周的体育课,小学为三节、中学为两节、大学为两节,每学年学校都要举行一次全校师生都要参加的“春季”或“秋季”田径运动会。他知道一切体育运动的基础,都是由田径运动水平所决定的,它锻练了身体的协调性、运动肌肉群、韧带、神经系统、心血管,对青少年来说,还促进了身体的正常发育和体质的增强,锻练了其克服困难、坚持、坚定、竞争、吃苦耐劳等心理素质和性格。

    因此,他为学校系统提出一个口号:发展体育运动、增强学生体质。冬天、春天、夏天、秋天四个季节,学校可以根据自身的条件,分别举行以年级为组别的球类、游泳比赛,在学校系统全面开展以田径、球类、游泳三大项为主的体育运动。今后条件成熟时,以城市的行政区域为单位,组织区域内的中小学生赛会制的田径运动会和游泳比赛、联赛制的球类比赛,不断提高学校体育运动最高水平和竞技水平,区域内的运动会成熟后,再以城市为单位,举行城市范围内的中小学生田径和游泳运动会,以及单项球类比赛,以此形成一个自下而上的体育运动人才的选拔机制,为国家提供、充实基础体育运动人才库。条件成熟后,将举办省一级、国家级的单项运动会和综合性的运动会,完善国家体育运动比赛、运动员选拔机制,组建不同年龄段的国家级的运动代表队,参加国际比赛,为国争光!

    当他把这些关于在学校发展体育运动的规划要点,在核心成员参加的每月一次工作会上,告诉大家时,引起了大家的巨大反响。李恩富他们这些在美国饱受洋人歧视的留学派,是坚决支持少爷的这一举措,他们都认为,要扭转洋人对中国人的偏激看法,就必须改变中国人的许多习惯,提高中国人的身体素质和改变中国人的精神面貌,他们在美国留学时,都是要参加体育运动的,这是有亲身体会和感受的经历。霍夫曼他们一帮子洋人,就更没有意见,只有老爷子有些不以为然。

    王致鸣就告诉爷爷:让孩子们都参加体育运动,不仅是强身健体,最主要的是对意志力、精神面貌的锻练和改变,也是一种奋斗精神、竞争习惯、坚持习惯、吃苦耐劳素质的培养,要让孩子们在锻练和竞争中,学会如何坚持不懈地战胜自我。我们的孩子们不仅要掌握现代科学文化知识,还要有健全的体魄、健康的心理、顽强的作风、坚定的意志、积极向上的精神,还要从体育运动中去体会人生的意义,以及提高生活质量、丰富生活方式的多种不同方法,为他们有一个幸福、快乐、健康的青少年时期,提供一个正确的途径。为他们将来的人生多积累一些、掌握一些有效、合理、健康的人生经验,塑造其完善的人格和品质,这对他们的全面发展是有着重大的积极意义的。

    王致鸣说:我可不想我们花费了无数金钱和精力培养出来的孩子们,都像国内的那些文人、秀才一样,手无缚鸡之力、四体不勤、五谷不分,眼高手低,没有动手的实际能力、只有动嘴的本事。我们需要的是有文化、有理想、有道德、有纪律的四有新人,需要的是德智体美劳全面发展的优秀青少年,需要的是既能说、又能做的能够实干的人,中国就是能够说的人太多,而能够实干的人太少。

    只有具备这样素质的孩子,才能担负起将来改变中国、改变中华民族命运的重任,今后的世界将是由他们来主宰的。

    中国需要他们,中华民族需要他们,我们更需要他们!

    他们是我们、是国家、是民族的希望,是国家、民

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