惟妙惟肖。繁花想，职业高手令佩看见了，也要自叹弗如的。
那个下腰的动作，繁花很面熟，后来才想到这其实是裴贞的常见动作。裴贞说，下了腰，毛衣的前摆刚好褪到肚脐那里，那就说明毛衣的长短正好合适。不过，裴贞下腰的时候，脸上有些媚，还像跳肚皮舞似的，小腰一扭一扭的，特别把自己当回事。尚义不是。尚义不管做什么动作，脸上都保持着庄重，是那种‘太阳底下最光荣的职业‘的庄重。不过，正是因为有了这庄重，那偷盗就好像显得很正义，很勇敢，有点孤胆英雄的意思。繁花估计，捣蛋的男生肯定会羡慕那个盗贼，也想一试身手。其实个别同学当场就有反应了，腿在桌子下面抖来抖去的。
通讲完毕，尚义才开始划分层次，总结段落大意。然后，尚义又让同学们总结主题思想。一个男孩说：‘明明知道错了，还要那样搞，太笨蛋了。‘尚义说：‘讲得好，但是，笨蛋这个词不准确，有点像骂人。搞这个词也不准确，有点不严肃。应该换个说法。‘一个同学说：‘明明知道错了，还要那样做，是愚蠢的。‘尚义高兴了，一高兴英文都出来了：‘yes,very good！说得太好了，应该不应该鼓掌？‘同学们一齐鼓了掌。尚义就把那个同学的话写到黑板上，让大家不光要抄下来，还要牢牢‘记在心坎上‘。
然后，尚义开始提问，学了这篇课文，大家还受到了哪些教育。有的同学说，树立了正确的人生观、价值观。有的说，一定要做一个聪明的孩子，把才华献给祖国。尚义又把摸鱼同学叫了起来。摸鱼同学说：‘盗铃的时候不能捂耳朵。‘同学们都笑了，连听课的老师都笑了。
这是一台戏啊，摸鱼就是鼻尖上涂了白粉的那个，少不了的，专门出丑的。当然，对摸鱼来说，这不是演戏，就是演戏人家也是本色演员。繁花虽然也笑了，但仔细一想，摸鱼说的也不能算错。但尚义却认为摸鱼错了。尚义说：‘摸鱼同学，请你再往深处想一下，比如人生观？‘摸鱼说：‘不能盗铃，盗铃不是好学生。‘繁花觉得摸鱼说的很有道理，但是尚义这一关显然没能通过，或者说‘教学大纲‘这一关没能通过。尚义又开始了启发：‘摸鱼同学，那他为什么不是好学生呢？是不是因为他没有树立--‘
摸鱼终于给了尚义一个标准答案：‘因为他没有树立正确的人生观。‘一朵桃花飞到了尚义的脸上，尚义捋着领带，说：‘同学们，摸鱼同学回答得正确不正确？‘同学们的喊声还是像刀切一般整齐：‘正、确！‘尚义又问：‘摸鱼同学有没有拉大家的后腿？‘有的说拉了，有的说没拉。尚义把自己的领带当成‘后腿‘，用手拉了一下，又快速松开了。尚义说：‘我认为没拉。
或者说，看着像拉了，其实没有拉。摸鱼同学虽然脑子笨一点，但是经过老师和同学们的帮助，已经迎头赶上了。(未完待续)