先又说道：“老师，不用再说了，已经送人的礼物怎么可以再收回呢！再说了，这件东西虽然在世间可能是很珍贵，可对于我来说并不算太难弄到。”见金泽如此坚定，比斯帕尔也不好再多说什么。只得让一旁还不明所以的阿莉亚道谢。“谢谢金泽哥哥！”阿莉亚一把扑到金泽怀里，用自己的小脑袋在他怀里蹭着！
萨尔兄弟已经出发，走前金泽抽空去了趟冒险者工会，将两块红宝石交给了他们。并嘱咐他们贴身藏好，一定不要让别人知道。希望他俩这次的任务中，不会用到这件东西吧。阿莉亚的父母回来了，比斯帕尔也就不用天天带着孙女去学院。不过小女孩还是会经常一起去学院，理由是喜欢和她的金泽哥哥在一起。其实金泽清楚，这不过是小家伙随便找的个理由，真到了学院也就中午有时间和她玩会。真正的原因是，如果呆在家里就会有两个人监督她做功课，在学院只有爷爷一个人。而且爷爷还有很多事情，不能时刻都盯着她。狡猾的小家伙。
一大早上阿莉亚又赖到了爷爷的马车上，还裹胁着因为天冷不太想挪窝的小不点和小毛球。这对本应是天敌的两个家伙，自从上次一起经过阿莉亚的魔音大考验后，奇迹般的成了朋友。每天小毛球都会屁颠屁颠的跟在小不点身后转来转去。吃饭时小不点也会大度的，让小毛球在自己的食盆里，找喜欢吃的东西。虽然盆里小毛球可以吃的东西确实不多，可每到饭点小毛球都会执着的在盆边，转上一圈叼上几口，才会回去吃自己的那份。看来，以后金泽魔兽诊所可以多加一个业务。如果哪家的魔兽不能和谐共处，就让阿莉亚在它们面前演奏一曲，这个业务就叫和谐之声吧！
金泽今天的课程是一堂初级构件原理和一堂物理基础知识，这两门课的两位老师刚好是一对师徒，都是专攻魔法构件的魔法师，只不过那位上初级构件原理的贝斯坦教授，偏向于生命系的魔法傀儡。而他那毕业后留校任教物理知识的弟子凯德，则偏向于自然元素系的日常实用魔法构件，比如依靠魔法力量运行的计时器、方便携带的火苗激发器（打火机）等等。能够得到这对师徒的同时指导，确实是金泽的幸运。构件原理很多知识都是基于物理知识，而作为贝斯坦的亲传弟子，凯德的课程进度一直很有默契的紧跟老师。经常是第一天刚学了新的物理知识，第二天就应用到了魔法构件课上。并且偏向实用派的凯德，很喜欢用一些日常可见的物体进行举例。这就让本就物理水平还行的金泽，每次听课都有一种醍醐灌顶的感觉。
今天的课也是这样，第一堂物理课程所讲授的知识，刚好可以用在第二堂的初级构件原理课上。今天的初级构件原理课是一堂实践课，等到了下课时，金泽手上多了一个小巧的桨轮船模型。合上开关，放到水里就会自己呼噜噜的转动船身两侧的大桨轮在水面航行。当然所用的动力源是贝斯坦教授统一发放的微型魔法阵装置和魔
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