是一个十足的捣蛋鬼。他们不明白她怎么会有那么多稀奇古怪的想法，难以理解他的做法，责怪是避免不了的。然而越是这样，他贪玩、好动就越发不可收拾。之后他投入到人生最美好的童年时光，尽情地感受着时代的精彩魅力，生活的态度带给自己的快乐。
而父母此刻的放任、疏忽，则更使得他如鱼得水，一年四季都不消停。只要有闲暇的功夫，总是会和小伙伴没日没夜地玩耍，搞些小制作，似乎这个阶段只有玩耍才能发掘他内心的秘密。
当有了这次意外之旅后，给他的启示远远大于收货的斯石英。小小的年纪，幼小的心灵，当看到人们为了争夺所谓的利益而相互勾心斗角，人们对失去亲人的痛苦，以及人们对生活的迁就，内心深处总会有一个疑惑：难道这些就是作为在浩翰宇宙中地球上的人们所应有的现象？
这只是暂时，他不知道真相。
也许只有他自己去寻找答案。
很快，随着年龄的增长，教育教学的安排需要，到了小学五年级的时候，一本名为《自然》的教科书进入了课堂。李若卿有幸成为了这本书的受益者，行动者，并无形中为它服务，当然他自己并不知道。
除了他，包括老师在内的许多人根本没有在意。他们都觉得这很平常，在小学增加这样的科目，只是拓宽知识面，并不能说明什么，会有什么改变。而当老师讲授到关于宇宙与地球的一些基本知识这一章节的时候，许多同学翻开这一页表现得习以为常，却引起了他极大的关注。
书中大致介绍了宇宙、银河系、九大行星等一些基本内容，以及人类可观测到宇宙广度、深度和光年等基本概念。这是李若卿生平第一次接触、认知这样的知识，比他之前了解的那些浅薄知识要更加系统，使他耳目一新，有了更加深刻的认识。
他翻着这本书，听着老师的讲解，热血沸腾、叹为观止，甚至用期盼的目光盯着老师不放，以此想要获得更多。这边老师看来，书中提供这些知识内容，仅仅只是作为一个了解，认识人类生存的地球处在一个怎样的环境里，没必要深究。而老师却不知道就是这些知识反而更加坚定了一个
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