文课，她讲的非常死板，并且讲是很高深。
怎么说呢，给夏阳的感觉，于老师好像是在给五六年级的学生上课。
可是，她面对是二年级的学生啊，他们的理解能力和高年级的同学是没有可比性的，夏阳怀疑班级内大部分学生根本听不懂。
他们还小，你上课需要讲的简单易懂。
另外这个时候的孩子注意力是不集中的，你讲的内容死板，他们就更没有兴趣听课了，不听又怎么能会呢？
你讲课不幽默风趣，也要讲一些小故事来吸引他们吧？
可于老师什么都没有，就像古代的教书先生一样，讲课死板，没有方法，也只会让学生死记硬背。
夏阳踮起脚从高处的玻璃往里面看，发现很多同学都在玩，说话的说话，玩笔的玩笔，各种小动作，反正在听课的不会超过五个。
这样的上课，夏阳摇头。
她又悄悄走到了五班的门口，她往里面看了一眼，五班静悄悄的，不说全部都聚精会神的听课，可绝大部分都在听老师讲课。
夏阳也静静的听着，五班的老师正在给他们讲语文课，不过五班老师讲的是个小故事，而这个小故事则是和课本内容有关的。
这才是一个老师应有的上课样子，这才是学生应有的上课状态。
夏阳又回到了四班门口。
她又站了一会儿，下课铃声响了，于老师又讲了两分钟才喊了下课。
“其余的同学要上厕所的上厕所去，不许打闹，谁要是打闹我就把他照片发微信群里给家长。另外，早上罚站的同学不许去上厕所，在班级背书。”
于老师说完，里面哄的一声，学生的声响传开。
夏阳看着不少学生跑了出来，她没有和学生抢路。
“老师，我想上厕所。”
王雪弱弱的说着，她的声音很小，上节课老师就没让她出去上厕所，这都三节课了，她快憋不住了。
这个时候的王雪并不知道她妈妈夏阳就站在门口那块，听到了她的话。