该主动提出意见，范晶晶没有想到的部分，是她最容易接受的，因为她也知道自己一定会有所疏漏。
然而她也不会直接同意，而是喜欢跟孩子商讨，要求他们写计划书，好知道他们是不是有整体的方向，和目标来应对他们的需求。
范晶晶到了大唐之后却过得比以前更为正式，什么事情都要写计划书，因为写计划书能够让她的脑海里的想法，经过一番整理，有了整理之后，才能够真正的明白，自己缺乏什么需要什么，以及形式、步骤，可以去更节省力量。
以前在科技时代，不太需要节省力量，因为她的力量需要用的地方不多，但是现在她发觉要管的事情非常的多，又必须节省时间出来陪四个孩子，所决定的事情，时常影响到范家庄园所有的人，在这种情况之下，她必须要让做的事情更有效率，所以她就学会了更有效率的做事方法。
范晶晶知道，孩子的成长不能够错过，孩子的思维，如果错过了，将不会再重来一次。
想想当初她如此野蛮的生长，好像也没有长坏，只是多了一些小毛病，但是如果经过精心的培养照顾，她会长成什么样子呢？
会不会变得完美一点，不会排斥科技时代的人们。
孩子找到想做的事情，范晶晶自然必须去帮助，听着孩子在旁边想着玩乐的项目，甚至因为想着玩乐的项目，他们都忘记了要完美。
整个玩乐的项目，范晶晶在旁边听着，也会提出更多的想法，让孩子们去做参考。
她不会替孩子做决定，她知道她的参考意见是比较具体的，因为她根本就看到游戏具体的样貌，甚至是这个时代，造不出来的安全标准。
在提出新的具体游戏的时候，范晶晶一定会更加注意，是不是危险，能够防范安全，她才会同意进行。
她也是最后的监督者。
范晶晶的监督，往往能使孩子脑中想像的游乐器材，更好更快的呈现出来，所以他们也就自然的把范
（本章未完，请点击下一页继续阅读）