期建设的打算；所谓“中”，即抓紧修建辖区里的干线公路；所谓“小”，即从干线公路连接上周边较小的村寨，形成一个全面的交通网络体系。
陈佳永评价道：“瞿所长这个交通建设的思路很好，交通建设是一项长期的投入和庞大的工程，一定要做好规划工作。总之，我们的地域扩展到了哪里，公路就要修到哪里。”
墨林作了文教方面的工作汇报：近两年来，镇里的教育事业可以说是飞速发展。小学校从120个发展到了250个，在校学生达5万2千余名；中学扩招后，有在校生1200名；其它专业学校的在校生已达5000余名。小学教师已达1100名；镇中学和其他学校教师已达300余名。其数量远远超过了一个镇的规模。因为，我们把实控区的教育也包含了进来，这在管理上的工作量就加大了。这第一就是要增加管理人员。否则，就要拖教育的后腿了。其次就是要划片区和分类管理，从勐腊到胡岗谷地，直线距离就达800余公里。还有各个学科的交叉管理等等。第三就是要对教职员工进行有效的管理，关心和提高他们的待遇。
在文化出版工作方面：文教局下辖一个造纸厂，两个印刷厂，一个教学教具厂。印刷了大、中专教材，中小学课本、作业本等50余万册；科技、文艺书?5万余册；制作教学用具100余种，共万余件。建立了吉祥镇、莫?镇，橄榄、辛甘、勐腊、白马等中心寨广播站和电影院；现有镇文工团1个，文化艺术学校一座，镇图书馆1个，藏书2万余册……
陈佳永听了墨林的专题汇报，又听了不少人的看法和建议后，也提出了几点看法：一、教育必须要大力地抓下去。抓教育就是抓未来！二、教育部门可以按地域，划分为吉祥镇5寨在内的a区；橄榄寨地区为b区；胡岗地区为c区。每个地区由指定的负责人主抓教育工作。三、学校和学科的设置，要根据实际地需要和地域的特点合理地进行配布。比如：在师范学校内，可设教师进修校；在工业技校里，可设技工校；在镇小学校里，可设成人业余文化扫盲班；在中学校里，可设成人业余文化学校；在白马寨，可设一个矿业技校；在胡岗谷地，还可设畜牧学校……四、对教职员工的管理，可以分为初、中、高三级进行管理。首先是对大批的小学(含幼教)教师的管理，他们是教育中的基础；再是对中学和技校教师的管理，他们是教师队伍的中坚力量；最后是对高级教职人员的管理，他们教师队伍中的领头人……
冯吉也提出了对于文化建设的要求：镇文教局对文化工作做了不少，但是也才刚刚起步。我们在经济上不断提高辖区人民群众物质生活水平的同时，还要为他们提供健康向上的、内容丰富的文化和娱乐生活。我们不搞“愚民”政策，而是要以提高人民群众的文化知识、提高人民群众的身体素质为己任。还要增加体育锻炼方面的工作项目。建议在有条的地方，就成立一个“文化体育工作站”，把这方面的工作扎实地抓起来。
杨红谈了城镇管理的现状和改进的办法；木姐弟汇报了各
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