女朋友有病，住一起比较放心，沈奇希望欧叶能来普林斯顿读博士研究生。
实际上两人最初的规划也是如此，只不过操作环节上出了点偏差，欧叶本科毕业后未能如愿进入普林斯顿研究生部。
欧叶面临第二次选择，这次机会不可错过，不管是从情侣关系、相互照顾扶持，还是从学术平台及未来职业发展等各个方面考虑，普林斯顿都是欧叶最佳的选择，毕竟普林斯顿是基础数学的最高殿堂。
普林斯顿的数学博士或多或少有些资源上的优势，沈奇已经深刻体会到普林斯顿的能量和国际影响力。
然而王子屯并非公交站，欧叶想去便去？
她想去普林斯顿读博，得有教授要她才行。
沈奇不能收欧叶当学生，除非他和欧叶分手，断绝恋人关系。
分了手，沈奇再收欧叶当学生，闲的蛋疼不是？
80年代之后，师生恋在美国正规高校是不被允许的，这源于一些丑闻事件。
包括普林斯顿在内，大多数美国正规高校规定，教授不得与上自己课的学生，或者指导的学生发生恋爱关系。
如果该生不上某教授的课，也不被某教授指导，这种情况可以与教授谈恋爱，因为教授的权利无法为学生带来专业上的便利。
所以欧叶需要通过自己的真才实学，打动普林斯顿数学系的某位教授，这位教授不可以是沈奇。
“小叶子，我希望你来普林斯顿，是因为这样我可以更好的照顾你。从学术上来讲，我并不愿成为你的指导老师，一旦你全盘接受我的学术思想、重复我的数学方式，你将永远无法超越我。我办不到的事情，你同样办不到，我解决不了的问题，你照样束手无策。”沈奇有他的想法，他说给欧叶听。
“嗯，我理解。”欧叶明白学术上的“近亲繁殖”不见得是好事，她跟着龚长伟读了三个学期的研究生，之前是被动选择哥大，现在看来这次被动选择益处颇多，不同的学术思想融合在一起，1+1＞2。
“你要能来普大读博，跟着某位大牛学习一段时间，也是集众家之所长，燕大、哥大、普大三大学派深度融合，牛啊小叶子。”
“沈教授，你最牛。”
“好了好了，咱俩就别商业互吹了，熄灯睡觉。”
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