你今天继续讲父系社会吧！”
下面此起彼伏的男生起哄声音，一些泼辣的女生对身旁或者身后的男生怒目而视，一些面皮薄的女生红着脸低下头，班上气氛很好。
陆扬带着笑意的目光扫了一眼下面各种反应的学生，也没制止那些男生的起哄，拿了一支粉笔转身在身后的绿色黑板上写下四个字——部落文明。
学生们见他写字，起哄的声音便渐渐停了下来，等陆扬回过身的时候，教室里又变得落针可闻。
陆扬脸上始终保持着微笑，道：“人类的起源已经讲完了，还想继续听父系社会的同学，还是断了那个念想吧！因为你们就算是听一个学期，也到了不那个时期，我知道你们想什么，想一个男人拥有几个女人是吧？”
班上又是一片起哄声，这次羞红了脸的女生更多了。
陆扬微笑着继续：“今天我们讲部落文明！部落文明一个男人也可以有几个女人，所以想继续听父系社会的同学不用起哄了！”
陆扬说不用起哄了，下面起哄的声音却是更大了。
陆扬喜欢这样的气氛，稍微抬起手掌压了压，下面又安静下来，陆扬终于开始正经讲课了。
“说到部落文明，就不得不不提三皇五帝，课本上对三皇五帝介绍的很模糊，但我们身为三皇五帝的后人，不能以后在别人问起我们祖先的时候，连三皇五帝是哪三皇哪五帝都不知道，三皇是燧人氏、伏羲氏和神农氏，燧人氏教会发明钻木取火，让我们人类祖先脱离茹毛饮血的生活；伏羲氏创立八卦，沟通神明，还教会我们结网捕鱼，大大地丰富了人类的食物来源；神农氏尝百草！利用大自然的植物治疗我们人类的疾病，对人类的进步都是有着巨大贡献的，燧人氏被称为燧皇，伏羲氏称为羲皇，神农氏则称为炎皇……”
陆扬的讲课和课本上不尽相同，课本上关于三皇五帝介绍得很简略，就像陆扬说的那样，教科书上连三皇五帝究竟是哪三皇和哪五帝都没有说明，虽然这不是期末考试的范围，但陆扬还是由着自己性子详细地说了，下面的学生也都听得渐渐有味，因为这些东西课本上是没有的，陆扬介绍完三皇五帝，然后才开始根据教学大纲，详细介绍黄帝，以及尧舜禹，将讲课的重点慢慢转移到氏族社会的制度上。
干巴巴的历史课，在陆扬口中，像说书似的，把所有的课本知识都串连起来，而且还是在不看教材和备课笔记的情况下，这样的老师，很多学生从来都没有见过，自然兴趣大增，在陆扬课上睡觉开小差的学生，几乎没有。
一堂课的时间，在学生们不知不觉中过去，当下课铃声响起的时候，很多学生都有一种意犹未尽的感觉。
陆扬这个写的，已经把历史课当成一部在讲，趣味性是一般老师怎么也不可能达到的。(未完待续。。)
ps： 应一些读者的要求，写了这一章，查了很多资料，初中学的历史知识好多都记不清了，我也不是历史专业毕业的。