“尼玛，陈耘你今天脑袋被门挤了是吧。”公衍浩低头骂道。
“你才被门挤了呢。”陈耘也觉得自己有点太激动了，毕竟换做谁一下子回到20多年前的学生时代，也必然是这个心情。
“你忘了是不是，咱们学校为了不让其他学校抢走生源，八月初就逼着报道的学生们来上课，到现在都上了一个月的课，你竟然问我苏老师是教什么的，你还说脑袋没被门挤？”公衍浩撇撇嘴。
“...”陈耘翻翻白眼，我能告诉你苏老师头顶上只写着姓名等级和其他属性，没写她是教哪科的吗？
“同学们，上周五我给大家讲解了《孔雀东南飞》这首汉乐府诗的赏析和文章翻译。那么谁能够用自己的语言来说一下对这首乐府诗的理解？”苏老师站在讲台上看了一圈台下的同学们问道。（要问这个世界怎么会有这篇文章，四个字*-作者任性！）
“卧槽，怎么上来就问这么有难度的题，课本上只有原文，没有赏析。哥还是低头做人吧。”陈耘缩了缩脖子。
“刘香，你来回答。”苏老师看着台下为数不多还敢看着自己的几位学霸级同学，点名。
“好的。《孔雀东南飞》通过有个性的人物对话塑造了鲜明的人物形象，是《孔雀东南飞》最大的艺术成就。全诗“共一千七百八十五字，古今第一首长诗也。“
”淋淋漓漓，反反复复，杂述十数人口中语，而各肖其声音面目，岂非化工之笔。。。重要的还有“东南去”，“东南去”的刘兰芝是香销玉殒的悲剧之体，我为何会在生命悲剧里读到了灵魂安宁的抚摸，以至于最后只剩下平静的叹息？“
”这与诗人让她“东南去”，且让焦仲卿也“自挂东南枝”有关系吗？诗人他想告诉我一种怎样的个人立场？这就是我对《孔雀东南飞》的理解。”
刘香洋洋洒洒几百字的赏析说出来，虽然中间有几次停顿，但是这个本事让陈耘暗暗点头，不愧是语文课代表，班里前三名，就是牛啊。
“不错不错，刘香同学说的非常好，看样子没少下功夫。好了。赏析先到这里。我记得我上周下课前曾经安排班里对《孔雀东南飞》中的两段进行背诵。不知道同学们背的怎么样了。这两段必背内容可是经常在考试中出现。所以大家不要存在侥幸心理。我相信学习好的同学们肯定背过了，我就不抽查你们了。下面我抽几个学习成绩不太好的看看背诵的怎么样。于洛洛，你背一下。”苏老师盯着教师后排一位不住的点头，几乎马上要睡过去的男生叫到。
“哎，鱼头，叫你呢，快醒醒，老师教你起来背诵呢。”于洛洛同桌捅了捅他。
“啊？”于洛洛飞快站了起来，一身冷汗瞬间就出来了。
“还困不困？不困了给我背一下。”苏老师冷眼看着于洛洛。
“精神了，不困了。那个，老师我这周去奶奶家干活了，没时间背课文。”于洛洛眼珠乱转，张嘴就编了理由。
“呵呵，你以为我会信么？坐下把整篇文章抄十遍。明天交给我。”
“是。。。”于洛洛欲哭无泪。
“下一个，封楠，你起来背一下。”
“老师，我也没背过。”
“十遍！下一个李坤峰。”
“我也。。。”
“十遍。下一个。。。”
一连抽查了七八个，一个背过的没有，苏老师的脸黑的跟锅底似的“下一个，陈耘！”
“啊？？谁叫我？？”正寻怎么把等级提上来的陈耘忽然听到自己名字，下意识的站起来问道。
“你说谁叫你。别和我耍心眼，赶紧背，背不过和他们一样抄十遍。”苏老师耐心散尽，已经对班里差生不抱什么希望了。
“就是，背不过赶紧坐下抄吧，别浪费大家时间。你们差生故事都背不过更不用说这个了。”班里一个男生出言讽刺道。
“你怎么知道我背不过。”陈耘看着这个男生，脸拉了下来。这个男生是标准的势利眼，学习成绩只能说还凑合，班里二十来名。仗着自己家里有俩钱，和班里学习
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