在用什么语言？”
严复马上说道：“以前我们的教员全是外籍的，他们对于汉语并不熟悉，所以用的是英语，而且以前我们水师军舰上的任何指令，都是在用英语在下达的，士兵们的答复，也是英语。”
“那么邓司令，你们的军舰上现在下达命令，还是在用英语吗？”
“不，现在我们是在用汉语下达各种命令。”
盛宣怀停了一下，他又继续说道：“通过海军的实例证明，我们现在要把这个教科书改变过来，形成我们中华民族自己的东西。我们不能老是跟在他们的后面跑了，学习他们，我们就要学习他们的语言，但是是要想超过他们，那我们就要有自己的东西，现在他们也在向我们学习，比如我们军用的迫击炮、飞机，民用的汽车、丝绸、茶叶，他们不也是在向我们学习吗？”
这时大多数人已经开始倾向盛宣怀一边了，李振华站了起来；连连鼓掌，说道：“今天盛副总理的话说的非常精彩，现在大家的意见一致了，我在补充一点，那就是外国人表面上，他们在教育上给了我们很多的优惠，其目的是非常明确的，那就是要把我们的优秀学生挖到他们那里去，我们不是有很多的学生到国外去留学，结果他们就不回来了吗。而且我们现在也有许多的留学生，他们不愿意走了不是吗？各个国家的目的是一样的，那就是要把最好的学生留下给自己。
咱们就说我们的詹天佑部长吧，他刚一学成时，美国不也是要把他留下嘛，结果我们的詹天佑部长有着一腔报国之心，他从美国回来了，这才有了我们现在的几万公里的铁路，反过来詹天佑要是留下了，那可是我们国家的极大的损失啊，大家想过这个问题吗？
现在我们就要尽快地编制出自己的教材来，以适应当前的需要，梁部长我现在觉得你现在应该，马上聘请詹天佑作为天津大学的客座教授。”
人们一起鼓起掌来，詹天佑
（本章未完，请点击下一页继续阅读）