我们要有一个完整的计划，相信你们的也都同自己的下属们在一起很好地研究了你们今后的工作，那就请你们休息三天，回去把耽误的睡眠给我补回来，散会”
李振华抬屁股就要走人，人们一看他要走，也都急了，他们一起说道：“这可不行啊，您知道我们可都是憋了一肚子的劲头，要把自己份内的工作作好的，我们都急于要向您进行汇报的，你要是让我们休息三天，那可真要把我们给急死了。”
李鸿章一看人们是真的在着急，于是他就说道：“那你们就把自己的工作安排说一下吧。”
人们一看，总理说话了，个个都要急着先要作汇报，李鸿章又说道：“那也不行，我们只能先对一些部门进行研究，就别在一起了，今天就先让几个部门进行吧。”
段祺瑞就要先进行，李鸿章马上表示不同意，他说：“一个国家的军事问题，不是一会儿半会儿就可以解决的，我们就先对教育工作下手吧，请梁启超部长留下，其它的人就等电话通知好了。”李鸿章好容易才把各位部长们劝走，请梁启超先进行汇报。
梁启超的计划足足写了两万多字，他的准备可是下了一番功夫的，由大、中、小学的区域设置，到一些学校的部门学科设定，他都作了详细的解释，对意识形态的教育，对科学技术的教育他都作了详细的说明。另外他还对白话文、简化字、标准话，也作了一些说明，有人提出来了不同的意见，梁启超马上就说道：“您不会愿意同我这样的说话口音进行交谈吧，我们就是要把他们统一起来，从秦朝时，宰相李斯就提出了‘车同轨，字同形’的作法，一千多年以后，我们难道不应该有所进步吗？”
李鸿章带头鼓起掌来，对呀，难道我们还要让那些边远地区的人，另外在讲一种语言吗？难道我们就不能进行一下改革吗？
人们对他的汇报很是满意，对他的工作只是提出了一些建设性的意见，没有作太大的改动。
梁启超回去了，他去作具体的工作去了，孙毓汶对李振华说道：“看来我们用这个梁启超是用
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