个势力的命运。
按理说骑兵营交给麴义训练最合适不过，可一时半会麴义还要在五原跟鲜卑人死磕，以后跟羌胡人对攻，更是少不了金城麴义。为此，赵兴只好让赵云和麾下的几员将领临时充任骑兵营的教官，反正目前骑兵营里大部分士卒也都出自苍狼军，小部分则属于卧虎新军。自己训，自己用，倒也方便省事。
高顺擅长训练步兵，赵兴也经常鼓励他放开手脚，尽力施为。赵兴对于高顺提出的各项要求，只要自己能办到的，立即吩咐人去达成。如高顺需要给各营安排精干的教官，便请求赵兴允许他到五军之中进行挑选。赵兴当时就给五军军长写去书信，明确要求各军，只要不是挑选到师长以上人员，高顺要谁就给谁，绝对不能藏私和推诿。
高顺为人忠义清廉，对于赵兴配发给训练团的各类军需物资，管理的十分严格细心，坚决杜绝铺张浪费和厚此薄彼，受到了各军士卒的一致好评。高顺对于赵兴提炼出来的“统兵五字诀”十分认同，不遗余力地进行推广和革新，在每一大项的基础上又凝练和总结出不少具体内容。
比如，在“养”兵方面，高顺总结细分出“骑兵养股、弓兵养眼、刀兵养臂、盾兵养力”等特点；在“锻”兵方面，高顺总结归纳为“一锻皮肉、二锻筋骨、三锻意志”；在“治”兵方面，高顺组织各营老卒起草和编修了“步兵操典、骑兵操典、弓兵操典、工兵操典”；在“教”兵方面，高顺将赵兴还没有来得及系统归纳和提炼的单兵基础战术动作、野外急救技能、侦察与反侦察手段、单兵信号传递等很多先进的方法和形式全部进行了梳理和规范，成为进入训练团培训的士卒必学科目；在“比”兵方面，高顺故意挑起各军士卒争强好胜之心，将各营士卒按照分配方向进行划分，让士卒们为自己所在的部队“”争荣誉、抢第一，这种办法极大地调动了参训士卒的热情，激发出强大的练兵动力。
镇北军团的急剧扩军给高顺的训练团带来巨大
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