新要求。
“皇帝，各科作业的答案，混进去几个错误的。”
皇帝一脸懵·逼：“什么意思？”
意思很简单。
比如说数学作业有十道题，皇帝需要给出十二个答案，其中十个是正确的，另外两个是错误的，起到干扰作用。
各科作业的答案本来就打乱混在一起，熊孩子捧着题目寻找正确答案的同时，还需要避开错误答案的陷阱，难度明显增加。
来就来，谁怕谁！
熊孩子们记仇，早跟他摽上了。
面对释小鱼故意增加难度，他们不在乎，一个个摩拳擦掌，还隐隐有种兴奋感。
皇帝看看释小鱼，又看看五个熊孩子，小声嘀咕一句：“我怎么感觉你们不像托班，反倒像闯关游戏呢？”
他说对了。
在五个熊孩子心中，现在就是闯关游戏，游戏的终极目的，是打倒大boss——释小鱼！
这天下午，熊孩子们抄作业的速度明显降低，用了一个多小时才抄完，累得不行。
不过嘴上不认输，一个个大骂释小鱼“奸诈”，还放狠话，让他别得意，用不了几天他们就能通关。
通关？
幼稚的熊孩子。
不知道我还可以让皇帝再增加几个错误答案吗？
晚上七点多，惨遭释小鱼压榨的小奶妈，照例最后一个离开托班。
释小鱼不着急，坐在五花朝月阵中晒月亮。
他在等。
今天上午高调打草，十有八九蛇会出洞。
比他预想的提前，晚上八点刚过，蛇来了。
三个吊儿郎当的混子没堵到他下班，径直闯进托班。
“你是释小鱼？”
“我不认识你们。”
“不认识不要紧，今晚打的就是你，让你长长记性，以后少特么多管闲事！”
“等一下！咱们能不能换个地方。托班东西多，打坏了还得收拾，怪麻烦的。而且前段时间我刚打过一架，闹出不小动静，再在这儿打架，我怕邻居有意见。”
“艹你妈敢耍我们，哥几个干他！”
“花开彼岸，飞花逐灵！”
“啊——”