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第二章 战斗吧!早读和早餐!

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    【①】关于三个部门

    作为一所目标明确,并且也确实能够实现学生全面发展要求的学院(自称),安立蒙根据《种族天赋区分标准》将学院分为三个学部,即理论部、技术部和战斗部。

    区分方式其实很简单。

    战斗部:学习如何打人;

    理论部:打人不行,所以学习如何睁眼瞎说话;

    技术部:学习如何让“睁眼说瞎话”成为打人技能。

    ——来自《安立蒙八卦小报?学习篇》

    【X】

    这种划分会使人觉得后两个学部没有什么作用,事实上——确实没有什么用……不,是它们的泛用性在整个大陆内普遍并不高,以至于大多数人对这两个学部不怎么热切,让人产生了某些误解……

    可正是这种误解,导致了安立蒙学院十个刚入学的人中,有九位的入学意向为战斗部,一位的意向是理论部——那仅从这个角度看,为什么还会有技术部的存在?况且理论部看上去才应该是最没用的。

    第一个问题的回答是,首先,大多数人确实有些误解,另外,有一种东西叫学部调剂。

    第二个问题的回答是——有些人擅长用手,有些人擅长用嘴,而能够手和嘴并用,又乐意付出比别人更多努力的“奇才”,并没有那么多。

    也就是天才和傻子都比较稀有的意思。

    不过,虽然大陆上的评价有些言过其实,事实上技术部也有几十年没有做出什么贡献,真的可以说是“毫无用处”了,不过“用处”上的无能并不是身处学院中的学生会考虑的最主要因素——他们不太想选这两个学部最主要的因素还是,理论部和技术部——

    早上要早读。

    。。。。

    【②】儿歌和广场舞

    理论部和技术部的早读位置统一安排在教学楼——根据年级和班级的不同,以教室作为划分。

    很早,这些教室中便有声音传来——早读已经开始了。

    金雀特蕾莎就在这些早读的人中,她站在教室里一块相对于其他地方而言十分空旷的区域——是那些为了躲避她的同学,无意识地让出来的。她没有发出一点声音,连用于掩饰的“动动嘴巴”这样的动作都懒得做,仅仅是冷着一张脸,冷漠的脸上有一抹极难察觉的憋屈。

    那种憋屈的含义与其说是自己在遭受什么“非人”的对待,不如说是在忍受什么恶心东西的意思。

    只需要扫一眼教室就可以明白了。

    “啊——高原!”

    “关于普罗司泰的基础理论……”

    早读的内容自定,因此从诗歌朗诵到文学作品,从文学作品到理论著作可以说无所不包,甚至包括……儿歌。

    “我前天养了一只金鱼咿呀咿呀哟……”某个鸟族的成员放声高歌——与其说是高歌,不如说是在扯着嗓子嘶吼。

    不只是金雀,其他的学生也黑着一张脸,退避三舍——那大约是除了金雀所在的位置外最“空旷”的地方。

    这能忍?——忍?干嘛要忍?

    金雀脑海里的“思考”一闪而逝——答案无比清晰地表示她要揍人。可接下来,她仅仅深呼吸一口气,动作僵硬而缓慢地扯动脖子,将头偏向一边,攥成拳头的手缓缓地松开。

    眼神于是落在了另外一处——

    又是一位伟大的鸟族成员,此时正在伸展腰肢,随着那与环境不符

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