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4.第三课

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唐老师引经据典,描述了学习是需要全身心投入,揠苗助长只是昙花一现而已。肖暖感觉到了原主内心的波动,稍稍压下了原主动荡的情绪,尽量使自己平静下来,深深鞠了一躬:“唐老师,我很感谢您。虽然我只是班上一个很普通很不起眼的学生,成绩也不是那么靠前,可是您还是这样关心着我。我知道,我还在青春期,可能有些想法和决定是不成熟的。但是我觉得,人这一辈子,有一些决定是现在做了以后会后悔的,有一些决定是现在不做现在就会后悔的。这次参赛,对于我来说就是后者。哪怕结果并不尽如人意,可是我努力过了,我至少在以后想起来,不会留有遗憾。您上节课告诉过我们,青春就是一场与自己的赛跑,要充满勇气,不惧困难地前行。这句话不仅进了我的耳朵,更刻进了我的心。唐老师,我想试试。”

    面对肖暖这一番推心置腹的胡说八道,唐老师沉默了片刻,突然站了起来,朝着肖暖就过来了。

    讲道理别动手啊喂!肖暖后跳一步,下意识要比出格挡姿势了,发现唐老师走向她——身后,然后往门口走去。额,想多了。肖暖的手生生变了个方向,捋了捋自己的头发,假装什么都没发生。

    唐老师满头黑线:这孩子。他走到窗边推开窗户:“印禛,你进来,我有事找你。”

    听见唐老师的话,肖暖转头,这才注意到窗外的人。夕阳已经到了地平线下,最后绽放耀眼的光。印禛的身后,一大片红彤彤的晚霞,更显得人清隽挺拔。对上他投过来的视线,肖暖忽然放轻了呼吸:这样美好的少年,如果能够圈养投食多好。

    肖暖看着印禛款款走进来,不知道是不是错觉,居然觉得他毫无表情的脸上闪过一丝,笑意?

    唐老师已经回了位置。胤禛走到离肖暖一步的地方站定,对着唐老师微微点头,算是打了个招呼。唐老师看着自己的得意门生,目光再从胤禛身上移到了肖暖的身上,嗯唇红齿白,身高也合适,看着就是十分般配天造地设的一对?

    自己是班主任,在想什么!唐老师立刻啪飞了脑袋里囧囧的念头,清了清嗓子越发严肃:“印禛同学和肖暖同学你们是学生,学习是你们最重要的事情,但是现在教育部也在推行素质教育,希望同学们能德智体美劳全面发展。老师我也不是一个古板的人,同学们追逐理想,能够从事自己喜欢的事情,也是我愿意看到的。只是,肖暖同学这次参赛肯定会落下一些课程,势必会影响到学习。印禛,你的成绩比较好,但是呢,和同学们的交往沟通有些弱了。老师希望趁着这个机会,你能够在帮助肖暖同学的同时,也建立和同学们的友谊,达到双赢局面!”说完,唐老师还拍了拍两人的肩膀,以示鼓励。

    简直是熊掌啊!这力度,亲老师啊!肖暖忍受着肩膀传来的疼痛,在心里默默吐槽时,听见了胤禛清朗的声音:“不会。”这借口找的,果然学神就是高冷。肖暖悄悄瞄了一眼胤禛,正对

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