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第六十一章 秋风

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    之后的一个月,陈乐光也渐渐习惯了学习魔法的生活。其实魔法和他原来所学的数理化本质上差别不大,就是一门知识技能。大量重复枯燥的练习磨去了陈乐光的新鲜感。

    每天的理论课堂要背无数咒语,无论是发音还是背诵都远高于陈乐光之前所接触的两个魔法球的难度。时常,一大段十几个绕口又毫无发音规律的音节,让陈乐光读上十分钟就恨不能咬断自己的舌头。那一星期陈乐光说话都快说不利索了,感觉舌头根本不是自己的。

    至于其他实战课程,每次交作业陈乐光都算是班级排名末尾的。这还是他比别人要多练习几倍换来的结果,曼德尔也不知道是看到陈乐光算努力还是看尼克尔的面子,对他这个差生的态度,要比那几个因为不够努力还排在陈乐光之后的学渣好一些。

    拉克丝也时常帮助陈乐光去领悟光的感受,拉克丝很聪明,能把那种细微的感觉形象地描述给陈乐光听,但可惜的是,陈乐光现在不是感应不到光,而是有一层无形的屏障让陈乐光的力量无法再扩大,这层屏障阻断了陈乐光和更多光的联系。

    这段时间的学习下来,陈乐光反而比较喜欢冥想课。教授冥想课的老师就是那天的老婆婆考官,老人家叫艾德琳,头发已经花白,却每天都是精神抖擞笑呵呵的。是学院的老牌教师,好几个魔法系的班级的冥想课都是她教。

    艾德琳在祈祷、祝福方面的魔法很有见地,还出了不少书讲述如何冥想和与自然之力接触融合,据说销量都还不错。

    艾德琳为人亲切和蔼,很受同学们喜欢。有时还会给学生们自己做点吃食,像个奶奶一样督促大家吃掉。尤其是一款叫恕瑞玛的面包,金黄的脆皮微微有着棕色焦边花纹,上面还淋着奶香十足的一丝丝炼乳,美味至极。

    虽然年龄已经是大多数学生的奶奶级别了,但是一代接一代的学生还是亲切称呼她为艾姨。

    冥想课其实是为了加强学生们的精神力,这样有助于提高学生对各种魔法力量的感应和控制。

    陈乐光喜欢冥想课时,

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