知学习吧，本次教学的配套服务是，免费保你平安。”
差不多了，不想再拖。
“啊哈？谁给你的自信？满脑子的打打杀杀，你本次的学习进度还差得远呢！半武器化状态下，两种并行不悖的运转体系是如何协调？哪些器官组织的异化运作是维持武器化的必需？特殊粒子在身体内的游走接合到哪个阶段该升降到何种程度？这些弄明白了？受一趟罪弄这么大阵仗，不学到起码部分躯干常态武器化，那我都感觉跟着亏了。所以，达不到最低标准，就别想参与战斗。”
等等，要摸索的也太多了吧，时间地点也不太对吧。
“这点小毛毛雨算什么，拿出点气势来一口气啃下它！至于时间地点，唔，听好，我让系统发则通告。”
你给我适可而……
“各方请注意，系统已确认干涉者沉入顿悟道境，请各方勿要触碰，也请无需忧心战斗会否陷入僵局。必要时刻，防卫系统直属力量会执行零时差投放。”
我……你这是嫌他们不够眼红吧。
“对啊，一天天乱猜挺烦的，直接就说我罩着你好了。”
行，算你狠。
“嘁，莫名其妙多个蠢‘儿子’，我还不乐意呢。”
擦，忍！不能再搭理这货。
“好在更多是说系统亲儿子待遇，不然真要忧郁了。”
麻烦你，自言自语就别让人听到了好吗？
“没良心，河还没过呢就要拆桥。”
够了，你到底是给个学习指标，还是要造个聊天时段。
“问得好！老师与学生之间，不能单纯只是授业，更重要的，是朋友一样的相处，潜移默化的教他领会人生的乐趣啊！”
哈哈，我乐了，我服了，下课铃响了。
“课间时间更要好好，哎？”
嗯？呼，谢谢瑷姐。
“用点心但不用太着紧时间，这些的确是小场面。”
瑷姐也这么说，是不是米国那边催得紧？
“虽然两边都有不妥的地方，但相对来说，有些作态可能保持的更显久了些，什么事都只想由一方占主动占大头，很不好。”
不会吧？都这时候了，他们还端着架子不放？
“架子上有很多看得见看不见的好处，哪里舍得轻易放手。”
那也不能指着我去挡火力吧，总归我是心向自己的祖国，且刚才也未见身
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