孩子母亲已经吓懵了，呆呆地点头。
许多哪会这么放松警惕。她可是在医疗环境最复杂的时代干过三年临床的人。
产妇生孩子生了一半怎么劝不肯继续生，满地打滚要剖腹产。给她开完刀，她又嫌术后恢复慢。哭着喊着当时为什么不让她继续生下去，而是开刀。肯定是医院想多捞钱。
主刀的许多无奈了：“大姐，当时不是你跟我拼命要开刀的嚒。我都劝你继续生下去了。不是怕你打滚伤到孩子嚒。”
结果产妇一个白眼翻过来：“我当时疼成那样了，说话还算话嚒。”
许多暴走：你一个有正常民事行为能力的成年人，什么时候说话不算话！我尊重你意见不对，不尊重你意见更不对！你到底闹哪样！
许多一面让肖潇帮她撕开一次性手套的包装，一面吩咐陈曦：“帮我写情况说明，请孩子母亲签字。”她提高了声音，“麻烦在座的诸位旅客帮个忙，为我做回见证。我不希望这次救人是最后一次。”
许多用酒精棉球为孩子做好皮肤消毒时，陈曦已经顺利拿到了孩子母亲的签名同意书。接下来的工作交给空姐继续。
许多现在需要陈曦帮忙固定好孩子的体位。孩子的母亲不知道是吓傻了还是完全没概念，根本配合不了许多。
陈曦抱住孩子，带队的肖老师赶紧过来按住孩子的腿脚，让他别乱踢乱动。
急救箱里没有柳叶刀，只有线剪。
陈曦的瑞士军刀上不了飞机。这会儿她不得不用剪刀划开孩子的喉部正中线的皮肤，经皮下组织，划开环甲膜。没有环甲膜切开包，没有中空的硬导管。许多运用的代替工具是钢笔套。
对，就是陈曦送她的那只钢笔。她唯一能庆幸的就是这不是签字笔，而是老式钢笔。
许多大学时代的解剖老师曾经说过自己经历的一个案例。他实习回宿舍，当时宿舍楼下就是篮球场。两个男生追闹，结果其中一人嘴巴里头含着巧克力球，结果呛到气管里头去了。
医生都有个习惯，白大褂口袋上插着蓝黑墨水钢笔，方便随时开医嘱。小医生多半还会在口袋里放一个刀片，就是那种手术刀一次性刀片。
手写病历的年代，病历又不允许涂改。犯错了怎么办？大家都是偷偷摸摸地用刀片刮掉。不然你错了一点病程记录，不是你一个人重抄啊。前面写病程记录的医生都得重抄。
还是实习大夫的解剖老师没犹豫，直接喊那男生的同伴帮忙固定好男生的体位，用钢笔套做了气管插管。
当时老师提这个案例是说明世风日下人心不古，他那会儿这么做就是没救回人命，人家家属也感激他曾经努力救人了。可要是搁着许多这帮学生身上，作为老师，他都不敢鼓励他们这么做。
“你们的职业生涯才刚刚开始。在中国的医疗大环境下，你们首先需要学会做的不是治病救人，而是保护自己。”
这是临床老师们的肺腑之言跟经验教训。
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