人而无仪。人而无仪，不死何为！相鼠有齿，人而无止。人而无止，不死何俟！”见杜荷没有拒绝，高仁直接吟出几句看似顺口溜儿的诗句来，看着杜荷，淡声问道：“可知这两句出于何处？是为何意？未尽之处，可能续接？”
“唔？”杜荷觉得自己有些头大，相鼠是什么玩艺儿？老鼠吗？怎么听上去像是老夫子在拐着弯地嘲讽自己？
“学生不知！”既然想不出来，杜荷便索性厚着脸皮直接承认。
“那，”高老夫子微不可察地轻摇了摇头，接声再次问道：“何为仁？如何为仁？”
“学生不知！”
“静言庸违，象恭滔天。是为何意？”
“学生不知！”
一问一答之间，高仁的眉头越皱越紧，而陶俨则在一旁急得汗流浃背，先《诗经》，后《论语》，再《尚书》，问一个不知，问一个不知，这孩子不是在故意拿老夫子逗乐的吧？杜克明的儿子，怎么可能会连这些基本的学识都不清明？
“贤者在位，能者在职。是为何意？”不知不觉之间，高仁已是被磨的没有太多耐性，开始捡一些最为简单的东西考较，他也想看看，这小子到底会无知到哪种地步？
“这个，学生知晓，”可能是觉着有点不好意思，等高老夫子问到《孟子》中的这句话时，杜荷终是开始有了一点反应，道：“人在其位，各司其职，有才有德之人，当居于高位。”
“何为中庸？”
“中者，无过无不及之名也。庸，平常也。”
“天将降大任于斯人也，其后当如何？”
“必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
“嗯，”到此，高仁已是再无心思继续，对杜荷胸中的那点学识，已是摸了个七七八八，除经算一道外，其它皆是一无是处，若非其年龄界限，高仁真想直接将其分到丙等学堂，让其跟着那些垂髫童子再固基础。
“乙辰学堂尚有余位，日后
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