难道说我的穿越轮回真的只是我思考的存在？类比于梦的形式，就像人会做梦。梦，是大脑无意识中将脑内信息，无序的链接而成，有些是你早已忘记，在记忆边缘的信息都会被调用的。
也许我的穿越感觉只是梦一般大脑调用拼凑的信息吗？
因为是无意识调用脑内信息，比如说前不久我做的那个梦就是把看过的动漫《命运石之门》记忆场景调用，我的穿越事件也只是一个梦吗？因为以前中二时期的幻想和脑补，通过比梦更高级的形式体现出来了？
这理论好可怕，但也好真实。
因为真实所以可怕。
“喂，岩白同学。”
声音小声地从背后传来，把我从思维深渊中解救。
“怎么了，瑟瑟发抖的样子真是好有趣呢。”
回过头，黄月似笑非笑地看着我，眼里并非讥讽而是透着一丝怜悯。
“看在你这么可怜的份上我就大发慈悲地告诉你吧，小静老师是去了解此次事件的真相，想必很快就会知道答案了，她说陷入事件中的人物可能就是你。”
“啥？什么？”
梦的推论是错的？那真相就是哲奉那套世界线推论吗？
“我也不知道哦，小静老师就这样说了，虽然有点不甘心，但此次事件我真的一无所知。”
“啊啊，也有你不知道的东西啊。”
“你……”
班长大人没继续说，而是用行动表达了情绪――
伸出手很容易地触到我的肩膀，似乎停顿了一下，然后用力地掐了下来。
“喂这是要怎样！你无言以对的下一步措施就是武力解决吗？”
“打是亲骂是爱，我亲了你一下而已。”
黄月把脸侧了过去，一副很生气的样子。
是很生气吧，耳朵根都气红了。
“岩白同学，你来回答一下这个问题。”
完蛋了，这时候被小高老师点名。
猛地转过头起身，努力很恭敬地看向讲台。
“请你证明一下薛定谔的猫和你的内在联系。”
“哈？小高老师，我和那只半死不活的猫有什么联系吗？”
“有的。”
他推了推眼镜，露出意味深长的笑容。
“你就是那只猫，我就是盒子里控制开关的放射性元素，你的生死完全在于我想不想衰变。”
“哈？！老师求放过！”
“那请不要打扰黄月同学听课。”
“……”
是说我听不听课完全无所谓吗？！