这类题做法的时候。还剩最后一分钟的时候，有个学生家长提问：
“小老师，你接下来的课怎么上，能不能在这里先透露些？”
“这个不是问题，这个不在2小时内，等下问答这位先生。还有谁对这个问题没有理解的，现在还有机会提问，不要不懂装懂，这是学习最大的危害。好，没有，我很高兴，这次我相信肯定有人带着问题来，那么我会回答2个问题，但是必须是小学，不能把你们父母告诉你们的大学的高等数学来问我。”又引起一些哄笑。
顺利地让2个学生明白了他们的问题，旁边的家长也很满意。
“最后我再来说明一下，我还有7次的讲课内容，可能大家还不是很知道我。我先自我介绍一下，我仅仅是个小学生，这个月是来参加奥数竞赛培训的，由于个人一些原因，我把自己逼到了讲台上，这也是我的一种学习，但更多的是我现在也需要挣钱。”周益豪把左手上了石膏的抬了抬，让徐素珍很是不解。“我的工作是，要从小学生的角度，来重新把那些知识渊博的大人说的东西，翻译成我们孩子能理解的东西。我听到下面的很多家长在夸我。”下面响起一些善意的笑声。“但我要告诉你们，你们应该多夸夸自己的孩子，我能站在这里，跟我的父母老夸我有很大的原因。”又一阵笑声。
“当然也不能无原则的乱夸。”
“我只是起个翻译作用，那么下面7次课，我将翻译以下内容，你们可以记一下。”
“我每次课都会拿出奥数题，只要他读完三年级，我保证每次课至少让认真听讲的每个人理解我讲的这道题。下午的课是，什么是数学的基础，怎么运用常规的判断。下周的课是，怎么理解题目的意图，怎么运用已有知识和生活中的事物联系；下下周的课是一题多解，和多题一解模式。最后一周是最佳角度的选择，和逆向思维。谢谢大家。”
毫无疑问，这是个非常成功的讲课，至少让人忘了他的年龄，也让徐素珍她们忘了周益豪的年龄。
于是很多没有带孩子来的家长也替他孩子买了票，周益豪的讲台表演获得了成功。而他抬左手的举动显然给他带来了不少的收益。
在胡昕的硬拉下，带着2个食客来到她家吃中饭，胡昕的父亲胡建军看上去挺威严的一个人。他很正式地和周益豪握了握手，当周益豪也不怯场地伸出手来互握时，胡昕的父亲胡建军脸上闪过很惊奇的神色。一个才1米多高的，左手手臂挂在胸前，穿着一看就很旧但很整洁的一身，明显是农村来的孩子，但神色中一点也看不出周益豪的害羞。看的出，胡建军很满意周益豪在台上的表现，这也导致了胡建军在以后的生活中相当的关注周益豪的成长，成为了周益豪成长道路上的一个护航者。午餐的话题，就是确定下胡昕一定要叫周益豪为小老师的称呼，让周益豪无法拒绝。
下午的收入是很可观的，只让徐素珍一直张着嘴巴到晚上吃饭的时候，“李春，你打我一下，看看我是不是在做梦，这不是抢钱吗？”周益豪打断了她要把钱数说出来的话，“你们要吃饭，就赶紧点，我可累的不行了。”
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