的计划之中。
教育方面，诸夏实际上心里很没底，召唤出来的教师虽然可以教书，但毕竟人手紧张，不能因材施学，每一个学生，他的大脑发育时间是有落差的，但大体在五六岁，所以，哪怕那些孩子很努力、很珍惜的去学了，但他大脑尚未发育，各能力比不上，自然也就无法理解。
但教师们人手很紧张，迫不得已的情况下，选择给他们集体补习，或者让他们留级，重学一年，但这是懒政！
诸夏也没办法，他不可能为了一小撮人，放弃大部分人，虽然会伤他们的自尊心，但也是没有办法的事情。
相比成绩，诸夏更看重德育方面的教育，首先是必须要说标准语，不能骂人，不能打人，要懂礼貌，不得随便乱扔垃圾，以及交通规则，这些道德，是最基础，也是最重要的。
当然，这是对内的。
对外，诸夏对他们灌输和他一致的思想:
这个世界上，必然会有被剥削的一个阶层，被欺压的一个阶层，被奴役的一个阶层，那么，如果他们不希望自己的家人被剥削、被欺压，被奴役，甚至不希望自己、所有汉家子民被奴役，那么只能去剥削异族，欺压异族，奴役异族。
其次就是体育。
如果诸夏召唤出华佗，倒是可以用五禽戏作为广播体操，目前没有那个条件，所以，只能选择广播体操，而体育课，则改为教习锻炼身体各项素质，以及木棍对抗、骑木马、游泳、射箭，以及部分医术。
每天早上6点到学校，上午是静课，中午休息一个小时，下午是动课，动课12点开始，三点结束，开始兴趣活动，每月初到先生初报备自己的兴趣，以及阶段性目标，兴趣课到6点结束，期间可以去社团，可以学习自己感兴趣的，每星期汇报一次兴趣目标有没有达成。
当然，由于人手不足的缘故，很大程度都要依靠自己的自觉程度。
不过有此可见，诸夏对人才的培养的重视，一个国家想要长久，就必须要重视教育，争夺天下不仅仅是这一代的事情，更是百世，千世之事
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