活，颜学义要把精气神给自己的学生补回来，让他们懂得向往美好生活，懂得要努力前进。
颜学义可以通过给学生们描绘美好生活的场景激发学生们热情，也可以通过讲一些古代人通过自己的努力成为大官的故事来激发学生们热情，另外颜学义还要为学生们增加一节体育课。
体育课不止是要让学生们锻炼身体，还要培养学生们的团结。
于是第二天，大班和小班的学生们就多了一节体育课，体育课位于语文课和数学课之间，语文课和数学课各缩短一盏茶时间给体育课，体育课也不能在室内进行，最后颜学义选择在颜府的一处空地上体育课。
体育课上，颜学义先让学生们按照身高分成四排站好，然后学习齐步走、转身等现代小学体育课的内容，不过读书学习非常认真的学生们，学习这些东西却很费劲，动作不规范不整齐，原本颜学义以为多练习几天就好了，可是第二节体育课上，学生们依旧做不好，第三节体育课上还是如此，让颜学义头痛不已。
颜学义转念一想，想到满清王朝的官兵，貌似队列也不咋的，打仗就是一窝蜂的全上、
这可不行，纪律是一个大问题，连队列都站不好，那怎么可以，颜师在这一天正式变成严师，队列站不好，动作慢了，上去就是一鞭子，不会太疼，但是会让学生记忆深刻，这下子颜学义感觉队列好多了，另外也让学生们更尊敬这个年龄比他们还小的老师，这是颜学义意想不到的收获。
体育课上，颜学义没有想要让学生们做太多消耗体力的事情，毕在这个时代，作为佃户的孩子，要是不算劳动了，根本不可能吃饱饭，只要不会饿到就就可以，若是颜学义让学生们消耗太多体力，那还怎么上课？
颜学义原本还想为学生们免费提供一顿饭，然后马上就放弃了，之前颜府老管家方伯就上报过颜学义颜府的财务，因为颜府不是颜学义父亲时的颜府，没有掌管颜氏一族的财政大权，所以颜府没有多少财力可以消耗，现在颜府就靠着颜氏一族给的月例支撑着，
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