们一口同声地说：“啊！你有小孩吗？”孩子们一双双深邃纯洁好奇的眼睛，紧紧盯着侯老师。觉得比较尴尬的大力老师对孩子们说：“小孩子问这么多干什么！不要问了！”侯老师笑了笑，然后吞吞吐吐地说：“老师......还没有......结婚呢！”突然，一片寂静。也许，年幼的孩子们不会理解这种为了奉献爱心牺牲自己美好生活的伟大精神。但，此时此刻，侯老师内心深处是极度纠结的，因为他觉得他是该离开这里的时候了，离开这些天真可爱的孩子们了。
有人说，一个老师如果过一直教某一年龄段的学生，他的心智永远处于这个年龄段。侯老师真的很想处在欢乐的童年时光里，因为无忧无虑，因为天真无邪，以为单纯天真。大力老师已经渐渐和孩子们熟悉了，孩子们把他当成了知心朋友，侯老师这个时候离开的话，孩子们至少不会缺老师。
支教老师的来来去去，对这些山里的娃娃来说，是一种精神折磨。任何一个支教老师都不想离开这个美好的地方，但他们不可能一直在这里待下去，因为他们有自己的生活。孩子们不可能一辈子只让一个老师教，这种更换老师对孩子们是不好的。侯老师也知道只有长期的支教才能对这里的孩子有所帮助，但此时此刻的他是心有余而力不足的。
“一股清冷的风
深深刺入我温暖的被窝
他赶走了我熟睡中的寂寞
那窗外的天空中
有雪花在寂寞地飞着
他们簌簌地飘落
瞬间穹宇之中多了
几分空寂的活泼
大地上已经是银装素裹
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