“战皇，学校基本上都建设好，只是书籍一直不够！”
蔡邕想到书本的问题，这让他心里非常苦恼。
“书籍的问题，我不是告诉你们活字印刷，用木材雕刻文字，在把文字进行组合，采用石墨进行印刷，蔡大人，你还没有解决吗？”
陶松登基以来，就已经把很多后世的技术给他这帮手下讲出来，让这帮人是实践，听到蔡邕没有把事情干好，立马就来气了。
“战皇，你误会我的意思了，我说的书籍不够，是说目前的书本不齐全，这里面，让我非常苦恼！”
“这个问题，让各大世家，捐出他们手里有，而你手上没有的，尽快把问题解决，我下次问话，如果还没有解决，蔡大人你就告老还乡吧！”
陶松哦不会因为蔡文姬就偏袒蔡邕。
“我要看到老百姓的子女可以上学，学校不是只教导儒家，我希望学校是百家争鸣，各种好老师，蔡大人需要想办法给我找齐！”
陶松这是要把现时代的那一套用在古代。
“战皇我会下去琢磨，召集教育部的官员，把这些人找出来，争取把学校完善！”
蔡邕现在对陶松佩服的不得了，陶松虽然每次都会玩突然袭击，但每次提出来的意见都能带动战国走向高端，这里是他们永远都不可能想到的。
“杨大人随着老百姓的生活变好，我决定，设立几个节庆。”
“八月十五，为团圆佳节，礼部需要在各地宣传团圆佳节，让老百姓尽快默认，至于怎么让老百姓接受，办法你自己想！”
“十月一日，为战国节，礼部要在各地宣传战国，把战国的繁荣宣传给老百姓知道，让他们知道自己现在的生活是什么样子，那个地方干的差，他就等着瞧，没有给老百姓带出幸福生活，我的大刀随时会降临，礼部要是弄虚作假，那你等着瞧！”
陶松这是要带动古人关注国家的动向，积极参与进来，虽然他没有办法去完善这些条咧，但他只需要带头，然后让别人去完成。
“战皇，我会想办法，妥善解决！”
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